ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  
KL VII SP UM 

TEMAT: Wirtualny spacer – Muzeum papiernictwa.

CELE:

Uczeń:

- zna historię produkcji papieru,

-potrafi określić podstawowe gatunki papieru,

- potrafi określić zastosowanie poszczególnych gatunków papieru.

 

Do końca 1991 r. Muzeum podlegało Bardeckim Zakładom Papierniczym. Od 1 stycznia 1992 r. w wyniku starań kierownictwa stało się samodzielną instytucją kultury, podległą Ministerstwu Przemysłu i Handlu. 3 lata później, po reformie, organizatorem muzeum zostało Ministerstwo Gospodarki.Po usamodzielnieniu instytucji w 1992 r. zaistniała możliwość profesjonalnej organizacji muzeum – powstały działy merytoryczne: Historii Papiernictwa, Papiernictwa Współczesnego, Oświatowy i Biblioteka. W wyremontowanym młynie papierniczym zostały zmienione wszystkie ekspozycje stałe. W 1997 roku – Historia papiernictwa światowego, polskiego i śląskiego (scenariusz Józef Dąbrowski, współpraca – Teresa Windyka). W 1998 roku – Historia techniki i technologii papiernictwa (scenariusz Maciej Szymczyk). Do obu ekspozycji koncepcję aranżacji plastycznej opracowała Bożena Makowska, a projekty plastyczne wykonał Marek Mikulski.

W nocy 22/23 lipca 1998 r. Muzeum Papiernictwa poniosło ogromne straty w czasie kilkugodzinnej powodzi. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu pracowników oraz pomocy finansowej rządu polskiego, zakładów branży papierniczej oraz licznych organizacji i osób prywatnych, stopniowo usuwano skutki powodzi. Remonty popowodziowe zakończono w 2003 r. realizacją założenia parkowo-ogrodowego.

Z początkiem stycznia 1999 r. Muzeum Papiernictwa zostało przekazane przez Ministerstwo Gospodarki Urzędowi Marszałkowskiemu we Wrocławiu.

Obecnie dusznickie muzeum jest jednym z ważniejszych obiektów turystycznych na Ziemi Kłodzkiej – roczna frekwencja kształtuje się na poziomie 70 tys. osób.

POLECENIE:Zapraszam na spacer po Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdrój http://muzeumpapiernictwa.pl/wirtualna-wycieczka/.

 

RELIGIA

KLASA: VII SPUM 

Temat: Chcemy iść z Panem Jezusem . Boże Ciało.

Cel: Kształtowanie w uczniach postawy wdzięczności za obecność Jezusa wśród nas.

Uczeń:

- wie, że na Boże Ciało w procesji idziemy za Panem Jezusem ukrytym pod postacią chleba w monstrancji,

- potrafi wyrazić wobec Najświętszego Sakramentu odpowiednimi gestami i modlitwami: uklęknięcie na dwa kolana, modlitwa: ,,Święty, Święty…’’ oraz …Niechaj będzie Pochwalony…”,

- chce czcić Pana Jezusa w Najświętszym Sakramencie i wziąć udział w procesji Bożego Ciała.

Link do strony internetowej: https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+28%3A20

Ewangelia (Mt 28, 20)

Zadanie domowe:

Posłuchaj piosenki ,,Panie dobry jak chleb"

Link do strony internetowej: https://www.youtube.com/watch?v=8ZNu5pEzaKk

15.06.2020

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  KL VII SP UM  

TEMAT: I Ty możesz uratować komuś życie – Pierwsza pomoc.

CELE:

Uczeń:

- wie jak udzielić pierwszej pomocy przedmedycznej,

• zna numery alarmowe,
• wskazuje i nazywa przedmioty związane z udzieleniem pierwszej pomocy.

 

POLECENIE: Obejrzyj film edukacyjny dot. pierwszej pomocy https://www.youtube.com/watch?v=5i6ngsLmULo.

 Odpowiedz na pytania: co zrobisz gdy zauważysz pożar? Co zrobisz gdy ktoś zasłabnie?

 

RELIGIA

Klasa: VII SPum 

Temat: Chcemy iść z Panem Jezusem . Boże Ciało.

Cel: Kształtowanie w uczniach postawy wdzięczności za obecność Jezusa wśród nas.

Uczeń:

- wie, że na Boże Ciało w procesji idziemy za Panem Jezusem ukrytym pod postacią chleba w monstrancji,

- potrafi wyrazić wobec Najświętszego Sakramentu odpowiednimi gestami i modlitwami: uklęknięcie na dwa kolana, modlitwa : ,, Święty, Święty…’’ oraz .. Niechaj będzie Pochwalony…”,

- chce czcić Pana Jezusa w Najświętszym Sakramencie i wziąć udział w procesji Bożego Ciała.

Link do strony internetowej: https://wbiblii.pl/szukaj/Mt+28%3A20

Ewangelia( Mt 28, 20)

Zadanie domowe

Posłuchaj piosenki ,, Panie dobry jak chleb”

Link do strony internetowej: https://www.youtube.com/watch?v=8ZNu5pEzaKk

08.06.2020

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 
KL VII SP UM  

TEMAT: Wirusy i bakterie – Jak dbać o zdrowie?

CELE:

• wdrażanie do systematycznej kontroli higieny ciała i ubioru,
• wzbogacenie słownika dzieci o wyrazy: bakteria, wirus,
• uświadomienie dzieciom gdzie mogą znajdować się bakterie i wirusy – sprawcy chorób,
• wyjaśnienie dzieciom konieczności utrzymania porządku w swoim najbliższym otoczeniu.
  ·

POLECENIE: Obejrzyj film edukacyjny Wirusy i bakterie:  https://www.youtube.com/watch?v=vgOjaF_ZZgg, https://www.youtube.com/watch?v=6-S-2lwQWZs,

Następnie zastanów się i odpowiedz na pytania: Gdzie mogą znajdować się bakterie i wirusy?
W jaki sposób można zniszczyć chorobotwórcze wirusy i bakterie?
Jakich sprzętów używa się do sprzątania?

 

RELIGIA

Klasa: VII SPum 

Temat: Jezus uczy nas kochać wszystkich ludzi.

Cel: Kształtowanie religijnej motywacji miłości bliźniego.

Uczeń:

- dowiaduje się, że Pan Jezus jest obecny w każdym człowieku,

- potrafi dostrzec potrzeby innych ludzi,

- chce pracować nad postawa bezinteresownej pomocy drugiemu człowiekowi.

Link do strony internetowej:

Posłuchaj piosenki ,, Mam przyjaciela” 

Link do strony internetowej: http://www.biblijni.pl/Mt,25,31-46

Ewangelia wg. św. Mateusza 25, 31 – 43

Zadanie domowe:

Narysuj rysunek: Jak kochasz Pana Jezusa?

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl lub zrobić zdjęcie i przesłać na Messenger.  Zadanie proszę zrobić do 03.06.20r.

01.06.2020

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  
KL VII SP UM   

TEMAT: Dzieci świata – czy mamy takie same prawa?

CELE:

Uczeń:

-zna podstawowe prawa dziecka,

-buduje poczucie własnej wartości,

-wie, że każdy jest równy wobec praw dziecka,

-kształtuje postawy tolerancji wobec różnorodności.

 

POLECENIE: Obejrzyj prezentację multimedialną ze zdjęciami dzieci www.unicef.org/photoessays/50351.html  oraz film Dzieci Świata – Jane -mała Masajka https://www.youtube.com/watch?v=L8wC6dvGTD0. Odpowiedz na pytania: Czy dzieci mają prawa? Jakie to są prawa?

 

 

RELIGIA

Klasa: VII SPum 

Temat: Mamy kochać Jezusa!

Cel: Kształtowanie religijnej motywacji miłości bliźniego.

Uczeń:

- dowiaduje się, że Pan Jezus jest obecny w każdym człowieku,

- potrafi dostrzec potrzeby innych ludzi,

- chce pracować nad postawa bezinteresownej pomocy drugiemu człowiekowi.

Link do strony internetowej:

Posłuchaj piosenki ,, Mam przyjaciela” 

Link do strony internetowej: http://www.biblijni.pl/Mt,25,31-46

Ewangelia wg. św. Mateusza 25, 31 – 43

Zadanie domowe:

Narysuj rysunek: Jak kochasz Pana Jezusa?

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl lub zrobić zdjęcie i przesłać na Messenger.  Zadanie proszę zrobić do 03.06.20r.

 

25.05.2020

RELIGIA

Klasa: VII SPum 

Temat: Matko Boża, prowadź nas.

Cel:. Uświadomienie uczniom roli matki w życiu dzieci.
Uczeń:

- wie, że ludzie modlą się do Matki Bożej, jako Mamy wszystkich ludzi,

- potrafi wskazać na ilustracjach , ze Matka Boża  prowadzi do Pana Jezusa, do nieba,

- chce oddać cześć Matce Bożej.

 Zadanie domowe:

Link do strony internetowej : https://www.youtube.com/watch?v=1c5IiTVDT6k

Posłuchaj piosenki ,, Królowo naszych codziennych spraw’’

Link do strony internetowej: https://www.cda.pl/video/6717136e/vfilm

Oglądnij film: ,,Ewangelia wg. św. Jana znak w kanie Galilejskiej”.

Narysuj rysunek do oglądniętego filmu lub słuchanej piosenki.

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl lub zrobić zdjęcie i przesłać na Messenger.  Zadanie proszę zrobić do 27.05.20r.

18.05.2020

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 
 KL VII SP UM   

TEMAT: „ Wyjątkowy kwiat”

CELE:

Uczeń:

- kształci koordynację wzrokowo – ruchową,

- kształci motorykę małą,

- rozwija motywację do działania,

- rozwijanie wyobraźnię i ekspresję twórczą

 

 

ZADANIE/POLECENIE: Wykonaj  wg instrukcji. https://pl.pinterest.com/pin/161566705367036400/,  https://pl.pinterest.com/pin/395402042262663663/.

Będziesz potrzebował trochę plasteliny lub masy plastycznej np. masy solnej , patyczki do uszu, kartkę i nożyczki. Stworzysz wyjątkową roślinę.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

18.05.2020

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  
KL. VII SP UM  

TEMAT: „ Piękna kobieta – PORTRET MAMY”

CELE:

Uczeń:

•  kształci koordynację wzrokowo – ruchową,
•  doskonali motorykę małą,
• rozbudza i rozwija kreatywność,
• zna różne techniki plastyczne.

 

ZADANIE/POLECENIE: Wykonaj dowolną techniką portret swojej mamy. Portret może być zabawny.  Łącz różne techniki. Stwórz arcydzieło. Przykład/inspiracja: https://pl.pinterest.com/pin/52846995600632845/,https://pl.pinterest.com/pin/501658845977118693/.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

RELIGIA

Klasa: VII SPum 

Temat: Oglądanie filmu,, Historia Jana Pawła ‘’.

Cel:. Utrwalenie wiadomości o świętym  Janie Pawle II.
Uczeń:

- wie, jak wyglądaśw. Jan Paweł II jeden z patronów naszego Ośrodka

- rozpoznaje na obrazkach naszego patrona ( św. Jana Pawła II).

 - szacunkiem wypowiada Jego imię,

- potrafi powiedzieć kilka zdań o św. Janie Pawle II.

 Zadanie domowe:

Link do strony internetowej : https://www.youtube.com/watch?v=1c5IiTVDT6k 
 Posłuchaj piosenki ,, Barka’’

Link do strony internetowej:

https://www.cda.pl/video/6717136e/vfilm
 oglądnij film : ,,Jan Paweł II : Historia papieża Polaka’’

Narysuj rysunek do oglądniętego filmu lub słuchanej piosenki.

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl  lub zrobić zdjęcie i przesłać na Messenger.  Zadanie proszę zrobić do 21.05.20r.

 

 

11.05.2020

RELIGIA

Klasa: VII SPum

 

Temat: Pan Jezus zaprasza nas na Ucztę, Ostatnia Wieczerza – Eucharystia – Msza Święta .

Cel : Uwrażliwieni uczniów na prawdę, że spotkanie z Panem Jezusem na Mszy Świętej jako uczcie należy do najpiękniejszych spotkań, podczas których w szczególny sposób przeżywamy Jego obecność i przyjmujemy Go.
Uczeń:

- wie, że Msza Święta to uczta, na którą zaprasza nas Jezus,

- potrafi powiedzieć, jak przygotować się do przyjęcia Pana Jezusa w Komunii Świętej,

- chce spotykać się z Jezusem na Mszy Świętej.

Zapoznanie z treścią tematu w podręczniku.

 Zadanie domowe

Link do strony internetowej : ww.youtube.com/watch?v=t4daoCw7L5A       

Posłuchaj piosenkę: ,,Wszystko Tobie oddać pragnę’’

Posłuchaj piosenkę : ,,Idzie mój Pan’’ link- https://www.youtube.com/watch?v=Dprtw2fjpqA

Proszę zrobić zdjęcie jak słuchasz i przesłać.

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl  lub zrobić zdjęcie i przesłać na Messenger.  Zadanie proszę zrobić do 13.05.20r.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE  KREATYWNOŚĆ  
KL. VII SP UM   

TEMAT: „Kreatywne puzzle”

CELE:

Uczeń:

•  kształci koordynację wzrokowo – ruchową,
•  doskonali motorykę małą,
• rozbudza i rozwija kreatywność.

 

ZADANIE/POLECENIE: Ułóżcie puzzle, każdy uczeń ma przypisany link i różny poziom trudności, dostosowany do Waszych możliwości, wchodzicie na link ze swoim imieniem. To niespodzianka, POWODZENIA!!! Pamiętajcie wykonajcie zdjęcie jak już ułożycie puzzle.

PATRYCJA https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=39949e75befa.

MACIEJ https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=107f3b64948f.

 

 

04.05.2020

RELIGIA

Klasa: VII SPum 

 

1.Temat:  Słuchamy Dobrej Nowiny o Jezusie.

Cel: Uświadomienie uczniom, że Ewangelia – odczytywana szczególnie podczas Mszy Świętej niedzielnej – jest specjalnym zaproszeniem do przyjęcia jej przez każdego człowieka jako prezentu od Pana Boga.  
Uczeń:

- wie, co oznacza słowo Eucharystia,

- potrafi wymienić lub wskazać na obrazku osoby, które przekazują mu Dobrą Nowinę o Jezusie i Kochającym Ojcu,  

- chce słuchać z uwagą i czcią słowa Bożego.

3. Zadanie domowe

Link do strony internetowej : https://www.youtube.com/watch?v=jynsNI8ouR4

Posłuchaj piosenkę ,,Duchu Święty Przyjdź!’’

Pokoloruj obrazek  Pismo Święte, lub narysuj Pismo Święte.

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl lub zrób zdjęcie i przesłać na Messenger .  Zadanie proszę zrobić do  06.05.20r.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE  KREATYWNOŚĆ  
KL. VII  SP UM   

TEMAT: „ Niebo nocą”

CELE:

Uczeń:

•  kształci koordynację wzrokowo – ruchową,
•  łączy kolory,
• rozbudza i rozwija kreatywność.

 

ZADANIE/POLECENIE: Wykonaj pracę plastyczną przedstawiającą niebo nocą. Stwórz z pracę z wykorzystaniem tylko jednej barwy w kilku odcieniach poprzez dodawanie bieli. Inspiracja/przykład:

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

 

 

 

 

27.04,2020

RELIGIA

Klasa: VII SPum 

1. Pan Jezus jest z nami. Wniebowstąpienie Pańskie.

Cel: Uczenie opartego na wierze odkrywania obecności Jezusa Chrystusa zmartwychwstałego i Jego zbawczego działania we wspólnocie Kościoła.

Uczeń:

- wie, że Pan Jezus wstąpił do nieba, 

- zna obietnicę o Jego obecności wśród ludzi,

- potrafi wskazać niektóre znaki obecności Pana Jezusa w Kościele : Pismo Święte, chrzest święty, sakrament pokuty, i Eucharystię,

- uczy się (nie od razu0 na pamięć akt nadziei
2. Treści : 

Wniebowstąpienie Pańskie to ważna prawda naszej wiary. Chrystus przez całą swoja publiczną działalność, a szczególnie po zmartwychwstaniu przygotowywał Apostołów do tego momentu, kiedy odejdzie do Ojca. I chociaż wstąpił do nieba, nadal kontynuuje swoje dzieło we wspólnocie kościoła. Pozostał z Nimi w sakramentach świętych, szczególnie w Eucharystii, w słowie Bożym, podczas modlitwy i w czynach miłości. Przypominają nam o tym także krzyże, obrazy święte i dzieła miłosierdzia.

Prawda Wniebowstąpienia Pańskiego nie może pozostać dla ucznia faktem historycznym, ale budzi wiarę w ciągłą obecność Chrystusa wśród ludzi. Ukazanie różnych znaków i przyjmując obietnicę Jezusa ,,A oto Ja  jestem z wami przez wszystkie dni, aż do skończenia świata’’ (Mt 28, 20) .   

,,Potem ( Pan Jezus) wyprowadził(swoich uczniów na górę) i podniósłszy ręce, błogosławił ich. A kiedy ich błogosławił, rozstał się z nimi i został uniesiony do nieba (Łk  24, 50 -51) ‘’.

Pan Jezus zniknął uczniom z oczu. Odszedł do Boga Ojca. To wydarzenie nazywamy wniebowstąpieniem Pana Jezusa , czyli wstąpieniem do nieba. Choć uczniowie nie widzieli Pana Jezusa, cieszyli się, bo obiecał, że ześle im Pocieszyciela.  Obiecał , że On także będzie z ludźmi ,, aż do skończenia świata’’. Wydarzenie to świętujemy co roku w siódmą niedzielę zmartwychwstania w  Uroczystość Wniebowstąpienia Pańskiego. 

Pan Jezus nas kocha i jest z nami – nie mamy się czego bać. Gdy przychodzą takie trudne doświadczenia ,możecie zawsze zwrócić się do Niego. Może to być nawet krótka modlitwa, można się pomodlić się słowami aktu nadziei.

3. Zadanie domowe

Pokoloruj obrazek 

Zadania pisemne proszę wykonać również  w zeszycie przedmiotowym.

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl lub zrób zdjęcie i przesłać na Messenger .  Zadanie proszę zrobić do  29.04.20r.
 

PLIK DO POBRANIA PONIŻEJ:
Religia_klasa_VII_Spum_(M._Foltyniewicz)_poniedzialek_27.04.2020r..docx

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE  KREATYWNOŚĆ  
KL. VII SP UM  

TEMAT: „Orzeł biały”.

CELE:

Uczeń:

• zna symbole narodowe,
•  kształci koordynację wzrokowo – ruchową,
•  rozwija wyobraźnię i ekspresję twórczą.

 

 

 

ZADANIE/POLECENIE: Wykonaj orła białego z płatków kosmetycznych lub z białej kartki, gotowe elementy orła przyklej na czerwonej kartce. Inspiracja: https://pl.pinterest.com/pin/766034217845126238/,https://pl.pinterest.com/pin/834151162205232074/.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

20.04.2020

RELIGIA

Klasa: VII SPum 

1. Wierzymy w zmartwychwstanie Pana Jezusa.  Wielkanoc.
Cel:  Wspieranie ucznia, by otwierało się na tajemnicę wiary, że Jezus przez śmierć i zmartwychwstanie zwyciężył śmierć, zło i grzech.

Uczeń:

- wie, że w Wielkanoc obchodzimy pamiątkę zmartwychwstania Jezusa,

- zna formułę Chrystus zmartwychwstał…………… ,

-wierzy w obecność zmartwychwstałego Jezusa Chrystusa w Kościele, który jest Jego rodziną.

2. Treści:

W Normach Ogólnych dotyczących roku liturgicznego i kalendarza znajdujemy stwierdzenie, że ,, Wigilię Paschalną obchodzoną  w świętą noc Zmartwychwstania Pańskiego uważa się za <matkę wszystkich świętych wigilii> ( św. Augustyn)’’ (NO 21) . Nie posiada ona charakteru pokutnego, lecz jest szczytową celebracją paschy. Podczas niej ,,Kościół, czuwając, oczekuje zmartwychwstania Chrystusa i obchodzi jej w sakramentach’’ ( N0 21).

Celebracja Wigilii Paschalnej stanowi centrum, wokół którego skupiają się wszystkie celebracje. Gromadzi ona całą wspólnotę na święto radości i światła osiągając swój szczyt 

w liturgii Eucharystycznej. Główną treścią orędzia Bożego którego pragnę  przekazać  o zmartwychwstaniu Jezusa, który – zwyciężywszy śmierć i grzech  - żyję wśród nas.

,,Trzeciego dnia po śmierci Pana Jezusa kobiety wybrały się do Jego grobu. Ze zdziwieniem zobaczyły, że grób jest pusty. Weszły więc do grobu i ujrzały młodzieńca  ubranego w białą szatę; i bardzo się przestraszyły. Lecz on rzekł do nich: ,, Nie bójcie się! Szukacie Jezusa  z Nazaretu, ukrzyżowanego; powstał, nie ma Go tu. Jezus zmartwychwstał, jak zapowiedział’’. 

Na podstawie Ewangelii według świętego Marka 16, 5 – 6

Wszyscy wiemy , że trzeciego dnia Pan Jezus odwalił ciężki kamień i wyszedł z grobu. Poprzewracali się ze strachu żołnierze stojący na warcie.

Stał się największy cud. Pan Jezus przychodzi do nas ukryty, ale żywy. Uśmiechamy się. Bije wesoły dzwon. Jezus zmartwychwstał spotykamy się w czasie Mszy Świętej. Dlatego w niedzielę w dniu zmartwychwstania Jezusa – gromadzimy się wokół ołtarza. Wspólnie modlimy się słowami: 

,,Głosimy śmieć twoją, Panie Jezu. Wyznajemy Twoje zmartwychwstanie i oczekujemy Twego przyjścia w chwale.”

Link do stronu internetowej; https://www.youtube.com/watch?v=sC4o9AuysWw  

Zmartwychwstanie Chrystusa

3. Zadanie domowe 

Link do stronu internetowej; https://www.youtube.com/watch?v=-e4oWAh2Cp0

Zaśpiewaj pieśń lub ją wysłuchaj ,,Pan jest wśród nas’’

Karta pracy: obok figurki Jezusa zmartwychwstałego z części wyciętych katecheza 48 wyklej paschał.

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl lub zrób zdjęcie i przesłać na Messenger do dnia 20.04.2020r.

 

PLIK DO POBRANIA PONIŻEJ:
Religia_klasa_VII_Spum_(M._Foltyniewicz)_poniedzialek_20.04.2020r..docx

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE  KREATYWNOŚĆ  
KL. VII  SP UM  

TEMAT: „Kwiaty z wytłaczanki”

CELE:

Uczeń:

zna gatunki wiosennych kwiatów,

wykorzystuje nową technikę plastyczną,

 kształci koordynację wzrokowo – ruchową,

 rozwija wyobraźnię i ekspresję twórczą.

 

 

 

ZADANIE/POLECENIE: Wykonaj kilka kwiatów z wytłaczanek po jajkach. Wytnij kwiaty wg uznania,pomaluj je na dowolny kolor. Gotowe kwiaty umieść/przyklej na gałązce, patyku lub długiej wykałaczce. Inspiracja:https://pl.pinterest.com/pin/592223419724716729/, https://pl.pinterest.com/pin/786089309929540959/.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

 

 

 

 

 

 

06.04.2020

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMUNIKOWANIE SIĘ

KLASA VII SZKOŁA PODSTAWOWA 

 

I. Realizowane cele podstawy programowej:

- poprawnie wypowiada się na dany temat

- doskonali umiejętność cichego czytania ze zrozumieniem;

- rozwijanie słownika biernego;

- ćwiczenia percepcji wzrokowej; 

 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

 

Wykonaj układanki piktogramowe http://ito.hg.pl/piktogramy.html                                 
„ Podpisywanki 2” oraz „ Sortowanie znaków ”. 

Wielkanocne zwyczaje:

 A)wykonaj kartkę świąteczną z życzeniami lub zadzwoń do bliskiej Ci osoby i złóż życzenia. 

B) włącz się w przygotowania do świąt. Zanotuj to, co robiłaś/eś. 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  
KL VII SP UM 

TEMAT: „Wielkanoc – moja kolorowa pisanka”

CELE:

Uczeń: 

- kształci koordynację wzrokowo – ruchową,

- rozwija motywację do działania,

- rozwijanie wyobraźnię i ekspresję twórczą 

- propagowanie obchodów Świąt Wielkanocnych,

 -poznanie różnych technik ozdabiania.

 

ZADANIE/POLECENIE: Przedstaw własną wizję,nastrój oraz tradycję Świąt Wielkanocnych w postaci kolorowej pisanki – wydmuszka lub jajko styropianowe. Technika dowolna:cekiny,bibuła,mazaki,farby,sznurek,itp.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

RELIGIA

Klasa: VII SPum 

1. Pan Jezus daje nam siebie. Wielki Czwartek

Cel: Zapoznanie ucznia z wydarzeniami Ostatniej Wieczerzy i ustan0wienie Eucharystii

Uczeń:

- wie, że Pan Jezus podczas Ostatniej Wieczerzy zamienił chleb w swoje Ciało, a wino w swoją Krew, a teraz czyni to samo poprzez kapłana podczas każdej Mszy Świętej ,

- potrafi śpiewać z innymi pieśń,, Idzie mój Pan,

- tęskni za spotkaniem z Panem Jezusem w Komami Świętej

2. Treści

Obecna katecheza stanowi część wprowadzenia w tajemnicę  dokonał Pan Jezus podczas Ostatniej
 w Misterium Paschalnego Chrystusa. W treści orędzia wyjaśniam, ze to, czego dokonał Pan Jezus podczas Ostatniej Wieczerzy, dokonuje się w czasie każdej Mszy Świętej. Jednocześnie mówimy(uzmysłowiamy) ,że człowiek nie jest w stanie pojąć rozumienia tego, co dokonuje się na ołtarzu. Ale ta wielka tajemnica staje się naszym udziałem, bowiem Chrystus utajony w znaku chleba przychodzi do każdego z nas. Każda Msza Święta jest ucztą, podczas której Bóg przychodzi do człowieka i oddaje za niego swoje życie. W czasie każdej Mszy Świętej kapłan powtarza nad chlebem i w nim słowa, które wypowiedział Jezus w Wieczerniku. A ludzie przyjmują w Komunijni  Świętej Ciało i Krew Pana Jezusa pod postacią chleba i wina.

Link do strony internetowej https://www.youtube.com/watch?v=jK9NeNhxqsc

Oglądnij fragment filmu religijnego

3. Zadanie domowe 

Link do stronu internetowej; https://www.youtube.com/watch?v=X6fOq96ZgB0

Zaśpiewaj pieśń lub ją wysłuchaj ,,Idzie mój Pan’’

Karta pracy: pokoloruj obrazek i połącz kolejne kropki.

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl lub zrób zdjęcie i przesłać na Messenger

Zapraszam do udziału w uroczystościach Triduum Paschalnego i Mszach Świętych wielkanocnych transmitowanych w TVP 1 lub TVP info bądź inne kanałach,

 

 

PLIK DO POBRANIA PONIŻEJ:
Religia_klasa_VII_SP_um_(M._Foltyniewicz-Kossowska)_Poniedzialek_06.04.2020.docx

 

 

 

30.03.2020

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  

TEMAT: „Nasze zachwyty -owady”

CELE:

Uczeń: 

- kształci koordynację wzrokowo – ruchową,

- rozwija motywację do działania,

- rozwija zdolności manualne,

- rozwijanie wyobraźnię i ekspresję twórczą 

- rozpoznaje i nazywa owady

 

ZADANIE/POLECENIE: Bohaterem pracy plastycznej ma być owad /owady( motyle, biedronki ) przedstawione w środowisku naturalnym np. na łące. Narysuj lub wydrukuj kontur  owada http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/dwie-biedronki,  http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/owady/motyl, – uzupełnij kontur kredkami,mazaki, kolorowym papierem. Format pracy dowolny,technika dowolna,tło łąka,park. 

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE 

 

Temat:  Program aktywności- poznajemy świadomość swojego ciała i przestrzeni.  

 

CELE:

- kształtujemy świadomość części ciała

- kształtujemy świadomość przestrzeni

 

 https://www.youtube.com/watch?time_continue=113&v=eu5-z3Yeb6s&feature=emb_logo

 

https://www.youtube.com/watch?v=s7uBM3yu_bU

 

https://www.youtube.com/watch?v=oBm5En379vc

 

https://www.youtube.com/watch?v=vTWUa0rAcpw

 

( Część ćwiczeń można wykonać z wykorzystaniem krzeseł – powodzenia) 

 

Klasa VII SP um (wychowawca M. Foltyniewicz-Kossowska) 

RELIGIA

1.W Wielkim poście uczestniczymy w Gorzkich Żalach.

Cel: Zachęcenie do uczestnictwa w nabożeństwie Gorzkich Żali.

Uczeń:

- poznaje życie Pana Jezusa aż po krzyż

- potrafi włączać się w śpiew Gorzkich Żali

- dziękuje Panu Jezusowi za wielką miłość do nas

2.  Zadanie
 wysłuchaj Gorzkich Żali część link do strony internetowej https://www.youtube.com/watch?v=-RaIaSEVMc0

Część II https://www.youtube.com/watch?v=AMNZELUrBjs

Część III https://www.youtube.com/watch?v=K8h1wfIxQLU

Narysuj krzyż z Panem Jezusem

Zadania pisemne proszę wykonać również  w zeszycie przedmiotowym.

Wykonane zadania proszę przesłać na mój adres e-mail:  b.blicharska@sosszklary.pl lub zrób zdjęcie i przesłać na Messenger

 

 

 

 

2.  Dopisz do podanych wyrazów określenia z chmurek.

 

 

 

Słońce .......................................................................

Trawa .......................................................................

 

Ptaki .........................................................................

 

...................................................................................

Drzewa i kwiaty ......................................................

 

Ludzie ......................................................................

 

...................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

wypuszczają pąki.

 

 

PLIK ZAWIERAJĄCY OBRAZY PONIŻEJ:
Klasa_VII_SP__p._M.Foltyniewicz-Kossowska__30.03.2020_Zajecia_rozwijajace_komunikowanie_sie-_Wi.docx

 

PONIEDZIAŁEK 23.03.2020

ZAJĘCIE ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

„Pani Wiosna” - techniką kolażu.

Cele: rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej dziecka oraz jego indywidualnych potrzeb,rozwijanie wyobraźni, kształtowanie koordynacji wzrokowo - ruchowej.

Przygotuj:kartkę papieru na podkład - minimum A4 ,papierowe kawałki i ścinki: resztki tapet, papieru gazetowego, nutowego,  kolorowego, pakowego itp.,klej, farby ,ołówek

Z gazet wycinamy kwiaty i inne zwiastuny wiosny. Z arkusza papieru wycinamy Panią wiosnę. Suknię wycinamy z dużego arkusza, twarz rysujemy kredkami. Uczeń przykleja wycinki z gazet, zdjęć, folii i materiału na suknię, techniką kolażu tworzy piękną suknię.

prace proszę dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMUNIKOWANIE SIĘ

Temat: Marcowe niespodzianki

Cele:

- Uczestnictwo w rozmowie na tematy związane z przeżyciami i doświadczeniami dziecka

- Czyta* i rozumie tekst,                

- wyszukuje w tekście potrzebne informacje

- Rozpoznaje ptaki, sposób przystosowania się ich do pór roku przylot ptaków , budowa gniazd

- Powrót bocianów - zapoznanie z życiem bocianów ,cechy charakterystyczne ptaków .- Utrwalenie czasowników jako nazw czynności.

- Test słuchania ze zrozumieniem.

część wprowadzająca: Psotny marzec porozrzucał literki w wyrazach. Ułóż wyrazy.Litera w kwadraciku jest pierwszą literą wyrazu. Literki czerwone czytane po kolei utworzą hasło. Wpisanie wyrazów do zeszytu zwrócenie uwagi na poprawność ortograficzną (ó), (rozsypanka pod tabelą Psotny marzec);

 

- Hasło: gniazdo. Rozmowa wprowadzająca w tematykę lekcji nawiązująca do składania i wysiadywania jaj;( źródło: http://www.bocian.org.pl/bocian-bialy/o-bocianie)

-  czytanie informacji na temat powrotu bocianów i ich życia. Swobodne rozmowy na ten temat, oparte na przeżyciach i doświadczeniach dzieci ( źródło: http://www.bocian.org.pl/bocian-bialy/o-bocianie)

-określanie cech charakterystycznych dla wszystkich ptaków - jajorodność, pokryte piórami , dwie nogi, skrzydła , dziób;

- wyszukiwanie w tekście czasowników - czynności -przepisywanie ich do zeszytu-ustne dopasowanie pytań do każdej czynności: wracają - co robią ? składa- co robi? itd.

- czytamy/słuchamy krótki tekst o bocianie oraz polecenie, zadaniem dzieci jest wysłuchanie i uzupełnienie rysunku zgonie z tekstem -
( załącznik);

Zadanie domowe: Wybierz 3 wyrazy związane z wiosną i ułóż z nimi zdania.

RELIGIA

Temat: Idziemy z Jezusem drogą krzyżową.

Cel: Poznanie męki Pana Jezusa jako znaku szczególnej miłości do ludzi.

Wydrukuj i pokoloruj poniższy obrazek.

 

 

16.03.2020

WYCHOWAWNIE FIZYCZNE:

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

Zajęcia rozwijające kreatywność

Frotaż wiosenny
Przygotujcie:

• bukiecik świeżych traw, listków i kwiatków
• dwa arkusze cienkiego papieru, np. ksero - format A4
• taśmę malarską (lub inną taśmę klejącą)
• suche pastele (lub węgiel rysunkowy)
• akwarele
• wodę
• pędzelek
• kartkę czarnego kartonu formatu A3
• klej

Zbierzcie bukiecik świeżych traw, listków i kwiatków (najlepiej o grubych i wyraźnych żyłkach). Rozłóżcie je na kartce papieru i wykonajcie proste ćwiczenie sensoryczne- dotykajcie roślin z zamkniętymi oczami, wodźcie palcami po żyłkach, chwytajcie w palce i przekładajcie je w inne miejsce. Później nakryjcie wszystko drugą kartką papieru, przyklejcie papier do blatu taśmą klejącą i zróbcie frotaż wiosenny używając suchych pasteli (lub węgla rysunkowego). Delikatnie odklejcie taśmę i lekko strzepnijcie pył.Pomalujcie frotaż akwarelą i wysuszcie. Nierówne lub postrzępione brzegi dodadzą tylko wyrazu artystycznego. Naklejcie "dzieła" na czarne tło większego formatu i podziwiajcie.
Wszystkie prace proszę dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

Zajęcia rozwijające komunikowanie się

Klasa_VII_SP_UM__16_20.03_Zajecia_rozwijajace_komunikowanie_sie__K.Michalska_.docx

RELIGIA

Oglądnij Mszę św. w TVP 1,

uważnie posłuchaj Ewangelii  i narysuj rysunek związany z tą Ewangelią.

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE