ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  
KL I SPP

TEMAT: Moje uczucia i emocje.

CELE:

Uczeń:

-  potrafi identyfikować emocje,

• zna i stosuje obowiązujące zasady zachowania się.
•  

 

POLECENIE: Narysuj radość i smutek. Technika i format dowolny.

Dokończ zdania:

Najbardziej lubię, gdy................

Czasami boję się........................

Jestem smutny kiedy.................

Wstydzę się, gdy.......................

Kiedy jest mi wesoło................

Jestem zły, kiedy.....................

Denerwuję się, gdy................

 

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE 
kl. I SPP A 

 

1.Temat zajęć:   Żegnaj szkoło – witajcie wakacje !

 

2.Cele: - utrwalenie wiedzy dotyczącej zasad bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji,

             - poznanie ciekawych miejsc naszej Ojczyzny.

 

3. Tekst do przeczytania i przepisania do zeszytu (Dagmara i Grzegorz): 

 

Wakacyjne rady:

 

• Na zabawy wybieraj bezpieczne miejsca,
• Kąp się jedynie w miejscach do tego wyznaczonych,
• Bądź ostrożny wobec zwierząt,
• Nie korzystaj z propozycji przejażdżki z nieznajomym!
• Nigdy nie baw się ogniem – ogniska rozpalaj w miejscach wyznaczonych,
• Zawsze dbaj o środowisko naturalne - nie niszcz i nie zaśmiecaj otoczenia, w którym przebywasz,
• Nie opalaj się zbyt długo - chroń głowę i oczy przed słońcem,
• Stosuj do opalania kremy z filtrem.

 

 4. Zadania do wykonania:   Proszę  rozwiązać  karty od numeru 85 do 98 – wszyscy uczniowie.

Proponuję obejrzeć film o bezpieczeństwie w czasie wakacji oraz zapraszam na wirtualną wycieczkę do kopalni soli w Wieliczce:

 

https://www.youtube.com/watch?v=K-6T693WQKY

 

https://www.ai360.pl/panoramy/279

 

 

 

 

15.06.2020
ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  KL I SPP  

TEMAT: Serduszko dla Taty – Dzień Ojca.

CELE:

Uczeń:

- potrafi wyrażać swoje uczucia,

• rozwija koordynację wzrokowo – ruchową
• rozwija umiejętności manualne,
• rozwija więzi rodzinne.

 

POLECENIE/ZADANIE: Wykonaj serce dla taty z masy solne/gliny samoutwardzalnej . Pomaluj je na dowolny kolor,ozdób wedle uznania. Rozmiar serca dowolny. Inspiracja: https://pl.pinterest.com/pin/653514595915424589/.

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE 
kl. I SPP A 

 

1.Temat zajęć: Poznajemy świat zmysłami

 

2.Cele: - utrwalenie nazw zmysłów człowieka,

            - poznanie funkcji narządów zmysłów,

            - doskonalenie umiejętności matematycznych – dodawania i odejmowania nominałów

               i banknotów.

               

3.Tekst do przeczytania i przepisania:

   

 Człowiek poznaje świat za pomocą zmysłów. Zmysły to:

• Wzrok,
• Słuch,
• Dotyk,
• Węch,
• Smak.

Narząd wzroku to oko, słuchu – ucho, dotyku – skóra, 

narządem węchu jest nos, a smaku – język.

Obliczenia pieniężne:

2zł+5zł=                  5zł-2zł=

4zł+1zł=                  4zł-3zł=

7zł+5zł=                  10zł-6zł=

10zł+3zł=                20zł-10zł=

20zł+12zł=              50zł-20zł=

50zł+50zł=             100zł-40zł=    

 

4. Zadania do wykonania: 

Przeczytaj, przepisz i notatkę do zeszytu  (Dagmara, Grzegorz).  Proszę  rozwiązać  karty od numeru 60 do 62 – wszyscy uczniowie. Proszę przepisać do zeszytu zadania matematyczne i rozwiązać je (można przećwiczyć obliczenia pieniężne na prawdziwych banknotach i nominałach) – (Dagmara i Grzegorz).

 

Proponuję obejrzeć film o zmysłach człowieka :

 

https://www.youtube.com/watch?v=hHquP8pOmvU

 

 

 

 

 

08.06.2020

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE 
kl. I SPP A 

 

1.Temat zajęć: Jak funkcjonuje nasz organizm? – części ciała

 

2.Cele: - utrwalenie nazw części ciała człowieka,

            - poznanie funkcji narządów wewnętrznych,

            - przypomnienie budowy ludzkiego organizmu.

               

3.Tekst do przeczytania i przepisania:

   

Człowiek posiada zewnętrzne części ciała i wewnętrzne narządy. 

Części ciała zewnętrzne to: głowa, szyja, ręce, nogi. 

Narządy wewnętrzne to między innymi: mózg, serce, płuca, wątroba, nerki.

 Każdy narząd pełni swoją funkcję niezbędną do życia człowieka. 

Serce pompuje krew. Nerki oczyszczają nasz organizm. 

Żołądek trawi jedzenie, a dzięki płucom oddychamy. 

Mózg to nasza wiedza, emocje i uczucia.

 

4. Zadania do wykonania: 

Przeczytaj, przepisz i notatkę do zeszytu  (Dagmara, Grzegorz). Jak otrzymacie pocztą karty pracy (wysłałam je w piątek), to proszę je rozwiązać od karty nr 55 do 58 – wszyscy uczniowie.

Proponuję obejrzeć film o budowie ludzkiego organizmu:

 

https://www.youtube.com/watch?v=8eDwMtCyZlI

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 
KL I SPP 

TEMAT: Sport to zdrowie – kreatywna aktywność.

CELE:

UCZEŃ:

• wie jakie korzyści płyną z uprawiania sportu,
• rozwija aktywność i kreatywność.

POLECENIE: Obejrzyj film edukacyjny https://www.youtube.com/watch?v=KSmjz0wjh9M. Zastanów się i odpowiedz na pytania: Czy ,aby być zdrowym i szczęśliwym należy uprawiać sport? Jak Ty dbasz o swoje zdrowie?  

 

 

01.06.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE 
kl. I SPP A 

 

1.Temat zajęć: Dzień Dziecka- nasze prawa

 

2.Cele: - utrwalenie wiadomości na temat praw dziecka,

             - uświadomienie własnej tożsamości i praw koniecznych do własnego rozwoju.

 

3.Tekst do przeczytania i przepisania:

 

Dzień Dziecka to święto dzieci z całego świata. W Polsce Dzień Dziecka obchodzony jest

 1 czerwca. W tym dniu promuje się działania na rzecz rozwoju dzieci oraz obrony ich praw. Jest to dzień zabaw, sportu i radości.

Deklaracja Praw Dziecka - prawa te obejmują wszystkie dzieci na świecie:

• Prawo do rozwoju
• Prawo do tożsamości narodowej
• Prawo do opieki medycznej
• Prawo do rodziny, wyżywienia i mieszkania
• Prawo do miłości
• Prawo do nauki i zabawy
• Prawo do ochrony i pomocy
• Prawo do obrony przed wyzyskiem
• Prawo do tolerancji.

 

4. Zadania do wykonania: 

Przeczytaj i przepisz notatkę oraz prawa dziecka do zeszytu  (Dagmara, Grzegorz). Narysujcie co chcielibyście otrzymać w prezencie z okazji Dnia Dziecka (Ala i Karol)

Obejrzyjcie filmiki a o czym? Sami zobaczcie 

 

 https://www.youtube.com/watch?v=V40mDOBZXHg

https://www.youtube.com/watch?v=cDXZUn-SnVI

 

 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  
KL I SPP  

TEMAT: Dzieci świata – czy mamy takie same prawa?

CELE:

Uczeń:

-zna podstawowe prawa dziecka,

-buduje poczucie własnej wartości,

-wie, że każdy jest równy wobec praw dziecka,

-kształtuje postawy tolerancji wobec różnorodności.

 

POLECENIE: Obejrzyj prezentację multimedialną ze zdjęciami dzieci www.unicef.org/photoessays/50351.html  oraz film Dzieci Świata – Mary - sierotka z największych slumsów Afryki https://www.youtube.com/watch?v=Xu4XH5qS2TA.

 Odpowiedz na pytania: Czy dzieci mają prawa? Jakie to są prawa?

 

 

25.05.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE 
kl. I SPP A 

 

1.Temat zajęć: Moja Ojczyzna - Polska

 

2.Cele: - utrwalenie wiadomości na temat historii powstania państwa polskiego

               oraz położenia geograficznego na mapie Europy,

             - kształcenie postaw patriotycznych.

 

3.Tekst do przeczytania i przepisania (pomoc rodzica):

 

Polska, Rzeczpospolita Polska (RP) – państwo  w Europie Środkowej, położone między Morzem Bałtyckim na północy a Sudetami i Karpatami na południu, w przeważającej części 

w dorzeczu Wisły i Odry. Od północy Polska graniczy z Rosją i Litwą, od wschodu 

z Białorusią i Ukrainą, od południa ze Słowacją i Czechami, od zachodu z Niemcami. Większość północnej granicy Polski wyznacza wybrzeże Morza Bałtyckiego. 

Dzieje Polski rozpoczynają się wraz z panowaniem pierwszego historycznego władcy Mieszka I, który w 966 roku przyjął chrzest. Jego syn Bolesław Chrobry w 1025 roku został koronowany na pierwszego króla Polski. 

 

4. Zadania do wykonania: 

Przeczytaj tekst dotyczący państwa polskiego, przepisz go (Dagmara, Grzegorz). Narysuj flagę Polski i pokoloruj ją (Ala, Karol). Rozwiąż karty pracy numery: od 5 do 18 (wszyscy uczniowie).

Obejrzyj film, który przedstawia legendę powstania państwa polskiego.

Oto link do filmu:

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=q1Jh7V_Z-I0

 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  
KL I SPP 

TEMAT: „ Kartka okolicznościowa „

CELE:

Uczeń:

- kształci koordynację wzrokowo – ruchową,

- kształci motorykę małą,

- rozwija motywację do działania,

- rozwijanie wyobraźnię i ekspresję twórczą

 

 

ZADANIE/POLECENIE: Wykonaj kartkę okolicznościową z okazji Dnia Mamy, Dnia Taty lub Dnia dziecka. Spróbuj sam ułóżyć życzenia. Format dowolny, technika dowolna.

 

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

18.05.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE 
kl. I SPP A 

 

1.Temat zajęć: Kochamy nasze mamy – niedługo Dzień Matki

 

2.Cele: - uświadomienie roli mamy w rodzinie,

             - wzmacnianie więzi z domem rodzinnym.

 

3.Tekst do przeczytania i przepisania (pomoc rodzica):

 

Notatka:

W Polsce Dzień Matki obchodzony jest co roku 26 maja od 1923 r. 

Dzień Matki ustalono po to, aby ludzie przynajmniej raz w roku zastanowili się,

 jak ważna jest rola mamy w ich życiu, zwrócili uwagę na wysiłek, jaki matki 

wkładają w pielęgnację swoich rodzin.

 

Wiersz -„Mama”

Dziś dla Ciebie Mamo, świeci słońce złote,

dla Ciebie na oknie usiadł barwny motyl.

Dziś dla Ciebie Mamo, płyną barwne chmurki,

a wiatr je układa w świąteczne laurki.

Dziś dla Ciebie Mamo, śpiewa ptak na klonie 

i dla Ciebie kwiaty dziś pachną w wazonie.

Dzisiaj droga Mamo, masz twarz uśmiechniętą,

Niech przez rok cały, trwa to wielkie święto.

 

4. Zadania do wykonania: 

Przeczytaj i przepisz do zeszytu notatkę dotyczącą Dnia Matki (Dagmara, Grzegorz). Przeczytaj wiersz pt. „Mama”. Spróbuj samodzielnie ułożyć życzenia dla swojej mamy (Grzegorz) i babci (Dagmara) i wpisz je do zeszytu. Proponuję dla chętnych zrobić laurkę

 i wpisać te życzenia też do laurek. Narysuj portret swojej mamy (Karol, Alicja). 

Rozwiąż zadania matematyczne i przepisz do zeszytu (Dagmara i Grzegorz):

 

10+5=                              10-5=

10+8=                              10-8=

10+10=                            10-10=

15+2=                              15-2=

15+9=                              15-9=

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE  KREATYWNOŚĆ  
KL. I SPP   

TEMAT: „ Kwiaty dla mamy.”

CELE:

Uczeń:

•  kształci koordynację wzrokowo – ruchową,
•  doskonali motorykę małą,
• rozbudza i rozwija kreatywność.

 

ZADANIE/POLECENIE: Wykonaj kwiaty dla mamy z gazety. Najpierw wytnij z gazety nierówny kształt koła – np. pięć nierównych kół: od najmniejszego do największego, potem każde nierówne koło pokoloruj/pomaluj . Następnie połącz wszystko w całość, na środek naklej guzik,pinezkę itp. Gotowy kwiat przyklej na kartkę, łodygę domaluj. Inspiracja/przykład: https://pl.pinterest.com/pin/164099980153251152/.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

 

11.05.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE 
kl. I SPP A 

1.Temat zajęć: Dbamy o środowisko naturalne - segregujemy odpady

 

2.Cele: - utrwalenie zasad segregowania odpadów,

            -  kształtowanie postaw proekologicznych.

      

3.Tekst do przeczytania i przepisania (pomoc rodzica):

 

Recykling - jedna z metod ochrony środowiska naturalnego. Jej celem jest ograniczenie zużycia surowców naturalnych oraz zmniejszenie ilości odpadów. Recykling obejmuje odzyskiwanie surowców z produktów odpadowych i wykorzystywanie ich do produkcji nowych, poszukiwanych towarów.

 

Śmieci segregujemy, wyrzucając je do specjalnie oznakowanych pojemników.

Papier wyrzucamy do niebieskiego pojemnika, do zielonego szkło, a do żółtego plastik

 i metale. Do czarnego pojemnika wyrzucamy resztki pochodzenia naturalnego.

 

4. Zadania do wykonania: 

 Przeczytaj i przepisz tekst (Dagmara, Grzegorz), rozwiąż karty pracy dotyczące segregacji odpadów. 

Obejrzyjcie film, który pokazuje jak ważna jest segregacja odpadów i jak ją wykonywać. Podaję linki filmu:

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=xU5dox9wVlQ

 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE  KREATYWNOŚĆ  
KL. I SPP   

TEMAT: „Kreatywne puzzle”

CELE:

Uczeń:

•  kształci koordynację wzrokowo – ruchową,
•  doskonali motorykę małą,
• rozbudza i rozwija kreatywność.

 

ZADANIE/POLECENIE: Ułóżcie puzzle, każdy uczeń ma przypisany link i różny poziom trudności, dostosowany do Waszych możliwości, wchodzicie na link ze swoim imieniem. To niespodzianka, POWODZENIA!!! Pamiętajcie wykonajcie zdjęcie jak już ułożycie puzzle.

ALA https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=136edf40128b.

GRZEGORZ https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25bcb70cc978.

DAGMARA https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a802e81f27f.

KAROL https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=06385f2518ea.

 

 

 

 

04.05.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE  
 KL. I SPP A 

1.Temat: Przyroda wiosną – utrwalamy części mowy

 

2.Cele:  - Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem,

             - rozpoznawanie w tekście rzeczowników,

             - doskonalenie umiejętności matematycznych – utrwalanie tabliczki mnożenia,

             - utrwalenie mnożenia przez 2-przemienność mnożenia i dodawania.

      

3. Tekst do przeczytania (pomoc rodzica):

Wiersz –„Ile głosów w lesie”

Gdy się wsłuchasz w leśną ciszę,
Tysiąc głosów możesz słyszeć:
śpiewa wilga, komar bzyka,
świerszczykowa gra muzyka,
strumień nuci swą piosenkę,
złota pszczoła leci z brzękiem,
szumią drzewa, dzięcioł stuka,
kukułeczka w gąszczu kuka.
Bąk kosmaty huczy basem,
mała żabka skrzeknie czasem,
stuk! - O ziemię szyszka stuknie,
trzaśnie głucho gałąź sucha.
Tysiąc głosów w lesie słyszy,
kto uważnie umie słuchać.

 

4. Zadania/ polecenia:

 

Proszę przeczytać wiersz i znaleźć w tekście rzeczowniki, przypominam, że rzeczownik odpowiada na pytanie „kto? co?”. Proszę wypisać rzeczowniki do zeszytu i wykonać zadania matematyczne, dotyczące mnożenia i dodawania. Działania też należy przepisać do zeszytu.

 

Zadania matematyczne do wykonania:

 

1x2  to  0+2=                            6x2  to  6+6=

2x2  to  2+2=                            7x2  to  7+7=

3x2  to  3+3=                            8x2  to  8+8=

4x2  to  4+4=                            9x2  to  9+9=

5x2  to  5+5=                          10x2  to  10+10=

 

 

 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE  KREATYWNOŚĆ  
KL. I SPP 
TEMAT: Przestrzenny bocian z płatków kosmetycznych.

CELE:

Uczeń:

•  kształci koordynację wzrokowo – ruchową,
•  utrwala cechy charakterystyczne bociana
• rozbudza i rozwija kreatywność.

 

ZADANIE/POLECENIE: Wykonaj bociana z płatków kosmetycznych. Będziesz potrzebował: długiej wykałaczki, płatków kosmetycznych, kawałek czerwonego i czarnego papieru. Inspiracja/przykład: https://pl.pinterest.com/pin/600034350327723967/.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

 

 

 

 

 

27.04.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE 
KL. I SPP A 

1.Temat: Dzień Ziemi – dbajmy o naszą planetę

 

2.Cele:  -  Utrwalenie zasad prawidłowego zachowania się w środowisku przyrodniczym,

             -  poznanie niebezpieczeństw grożących środowisku przyrodniczemu ze strony 

                 człowieka.

 

3. Tekst do przeczytania (pomoc rodzica):

 

Zagadki przyrodnicze:

 

- Bywa sosnowy, bywa dębowy, jest stary albo młody,

   na wakacjach zbierasz w nim poziomki i jagody…

- Ma okrągłe oczy, świetnie widzi w nocy, widzi oraz słyszy, poluje na myszy…

- Ma koronę, królem nie jest, umie szumieć, gdy wiatr wieje…

- Słodkie, czerwone, słonkiem malowane, przyniosę mamusi z lasu cały dzbanek…

- Rudy mieszka w norze, poluje w lesie. Mistrz wybiegów i zasadzki, strzeż w kurniku kury,

   Kaczki….

 

Zdania niedokończone:

 

Przyjaciel Ziemi nie może:

• Zrywać samowolnie i niszczyć……………
• Wycinać i niszczyć……………
• Płoszyć w lesie…………..
• Rozrzucać w lesie, w parki lub na łące………….
• Rozpalać samowolnie…………..i wypalać…………
• Godzić się na głośne słuchanie…………….w lesie lub w parku.
• Wrzucać do rzek, stawów lub jezior……………….

4. Zadania/ polecenia:

Proszę przeczytać zagadki przyrodnicze, rozwiązać je i przepisać do zeszytu. Proszę uzupełnić zdania niedokończone dotyczące zasad ochrony środowiska i przepisać je do zeszytu.

Obejrzyjcie film przedstawiający czynniki, które zanieczyszczają naszą planetę, podaję link: 

 

https://www.youtube.com/watch?v=5V7bmm3yQ9A

 

 

 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE  KREATYWNOŚĆ  
KL. I SPP  

TEMAT: „Orzeł biały”.

CELE:

Uczeń:

• zna symbole narodowe,
•  kształci koordynację wzrokowo – ruchową,
•  rozwija wyobraźnię i ekspresję twórczą.

 

 

 

ZADANIE/POLECENIE: Wykonaj orła białego z płatków kosmetycznych lub z białej kartki, gotowe elementy orła przyklej na czerwonej kartce. Inspiracja: https://pl.pinterest.com/pin/766034217845126238/,https://pl.pinterest.com/pin/834151162205232074/.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

 

 

20.04.2020

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE  KREATYWNOŚĆ  
KL. I SPP  

TEMAT: „Projekt domku dla ptaków”

CELE:

Uczeń:

 kształci koordynację wzrokowo – ruchową,

 rozwija wyobraźnię i ekspresję twórczą.

 

 

 

ZADANIE/POLECENIE: PATCHWORK – Wykonaj/ na szkicuj ołówkiem na kartce projekt domku dla ptaków. Użyj swojej wyobraźni. Projekt posłuży Tobie do wykonania domku.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE  
KL. I SPP A 

1.Temat: Nowalijki – wiosenne kanapki

 

2.Cele:  -  utrwalenie nazw warzyw i wyglądu warzyw (nowalijek),

              - poznanie wartości odżywczych warzyw,

              - kształtowanie umiejętności kulinarnych.

 

3. Tekst do przeczytania (pomoc rodzica):

 

Nowalijki to młode, wiosenne warzywa, ukazujące się po raz pierwszy w sezonie. Należą do nich:

• sałata
• rzodkiewka
• pomidory
• ogórki
• Szczypiorek

Wartości odżywcze nowalijek:

 

Rzodkiewka- dzięki związkom siarki, chroni przed nowotworami. Ma sporo błonnika pokarmowego, stanowi dosyć dobre źródło kwasu foliowego.

Ogórek -  zawiera trochę jodu i witaminy A. Ma mało kalorii i pomaga usuwać nadmiar wody z organizmu. 

Sałata - ma działanie bakteriobójcze, przyspiesza gojenie ran, chroni przed zarazkami, pomaga pokonać infekcje. Sałata zawiera luteinę.

Pomidory - mają witaminy: C, E, B, K oraz beta-karoten. Pomidory to też bogactwo pierwiastków mineralnych. Jednym z najważniejszych jest potas, który dzięki swojemu działaniu moczopędnemu obniża ciśnienie krwi. 

Szczypiorek - w jego skład wchodzi kwercetyna - silna substancja przeciwutleniająca, która zapobiega zakrzepom, miażdżycy i zakażeniom. Ma witaminy C, A, E, B i PP oraz sporo jodu.

 

4. Zadania/ polecenia:

Proszę przeczytać tekst o nowalijkach oraz przepisać do zeszytu. Proszę wypełnić karty pracy  (dotyczące warzyw - nowalijek). Proponuję wykonać samodzielnie na śniadanie zdrowe kanapki z dodatkiem nowalijek.

Obejrzyjcie film przedstawiający  podaję link: 

https://www.youtube.com/watch?v=HRa42FhLm5s

 

Proszę przepisać do zeszytu i wykonać zadania matematyczne:

 

10-8=             10+5=

12-6=              8+7=

15-5=              4+9=

11-3=              6+8=

 

 

 

 

 

 

06.04.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE  
KL. I SPP A 

1.Temat: Przygotowania do Świąt Wielkanocnych – pieczemy ciasta

 

2.Cele: -Kultywowanie tradycji świąt Wielkanocnych,

             - Doskonalenie umiejętności kulinarnych,

 

3. Zagadki wielkanocne do przeczytania i przepisania z  rozwiązaniem (pomoc rodzica):

 

Ciasto mistrza Fryderyka,
smakuje niczym muzyka
i w wielkanocnym okresie
jest źródłem wielu uniesień….

 

Białe, żółte, malowane,
i kraszone, i pisane,
- na Wielkanoc darowane….

 

Ma skręcone rogi,
złotem malowane,
stoi z chorągiewką,
wśród barwnych pisanek….

 

Choć już Święta blisko
wiatr na dworze dmucha.
Na talerzu, w domu 
kiełkuje….

 

Na wielkanocnym stole 
to ona króluje. 
Polana słodkim lukrem 
i gościom smakuje…..

 

4. Zadania/ polecenia:

Proszę przepisać do zeszytu teksty zagadek oraz rozwiązania oraz wykonać zadania matematyczne i przepisać je do zeszytu. Zadaniem domowym dla Was będzie również pomoc rodzicom przy wielkanocnych wypiekach. Proponuję obejrzeć filmik o pieczeniu ciasteczek wielkanocnych, może skusicie się je wykonać i upiec. Podaję link:

 

https://www.youtube.com/watch?v=Mx0ZWpY9XRQ

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  
KL I SPP 

TEMAT: „ TULIPAN- technika mozaiki.

CELE:

Uczeń: 

- kształci koordynację wzrokowo – ruchową,

- rozwija motywację do działania,

- rozwijanie wyobraźnię i ekspresję twórczą 

 -poznanie różnych technik ozdabiania.

 

ZADANIE/POLECENIE: MOZAIKA – dekoracja wykonana z drobnych o różnej  kolorystyce kawałków szkła,kamyczków (my użyjemy skorupek ). Elementy są przyklejone do podłoża – naszym podłożem jest kontur tulipana. Narysuj kontur tulipana i naklejaj małe kawałki skorupki jajka, możesz je wcześniej pomalować farbami. W ten sposób  uzyskasz mozaikę. Inspiracja: http://praceplastyczne.blogspot.com/2014/02/mozaika-z-jajka.html, 

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

 

 

 

 

 

 

30.03.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

1.Temat: Niedługo Święta Wielkanocne – życzenia świąteczne

2.Cele: -Kultywowanie tradycji świąt Wielkanocnych,

             -Rozwijanie kreatywności i twórczości plastycznej,

             - Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 10.

 

3.Teksty do przeczytania (pomoc rodzica):

 

Życzenia wielkanocne w formie wierszyków:

 

Malutki baranek ma złote różki,  

pilnuje pisanek na trawce z rzeżuszki,  

gdy nikt nie widzi chorągiewką buja  

i cicho beczy wesołego Alleluja. 

Mówi zając do baranka, 

jaka piękna ta pisanka, 

wtem z jajeczka wyszła kurka,  

nastroszyła swoje piórka,  

teraz biega, głośno krzyczy,  

że Wesołych Świąt Ci życzy!

 

4.Zadania/ polecenia:

Proszę przeczytać życzenia wielkanocne (pomoc rodziców),

Proszę wykonać ilustrację jednego z symboli wielkanocnych, które są wymienione w wierszykach.

Proponuję  wykonać kartkę wielkanocną według filmiku edukacyjnego - podaję link:https://www.google.pl/search?source=hp&ei=UYN7XvOxNJHPrgSDqbmYAw&q=youtube+film+edukacyjny+-+wykonanie+kartki+wielkanocnej&oq=youtube+film+edukacyjny+-

Jeżeli ktoś nie ma możliwości dostępu do linku to proszę wykonać kartkę wielkanocną według własnego pomysłu.

Proszę wykonać zadania matematyczne i przepisać do zeszytu:

 

(2+1)+3=                         (5-1)+2=

(4-2)-1=                           (8+1)-3=

(5+3)+2=                         (4-2)+6=

(10-2)-4=                         (7+3)-2=

 

Miłej pracy 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ  

TEMAT: „Owady na wyciągniecie ręki”.

CELE:

Uczeń: 

- kształci koordynację wzrokowo – ruchową,

- rozwija motywację do działania,

- rozwijanie wyobraźnię i ekspresję twórczą 

- rozpoznaje i nazywa owady

 

ZADANIE/POLECENIE: Zachęcam Was, abyście spędzili trochę wolnego czasu na podpatrywaniu przyrody i obserwacji owadów (motyl,biedronka,konik polny, mrówka ). Wykonajcie jedno/dwa zdjęcia owada telefonem komórkowym. Przykłady pracy: „ Owad i roślina” - zdjęcie owadów na roślinach, „Makro” - zdjęcie całego owada lub fragmentu jego ciała, „Z życia owada”- zdjęcie owadów „przyłapanych” na ich życiu codziennym – jedzenie,polowanie.

Zadanie proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem (magdalena.gajewska1@onet.pl ).

Prace proszę również dostarczyć jak będziemy mieli informację o powrocie do szkoły.

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE 

 

Temat:  Program aktywności- poznajemy świadomość swojego ciała i przestrzeni.  

 

CELE:

- kształtujemy świadomość części ciała

- kształtujemy świadomość przestrzeni

 

 https://www.youtube.com/watch?time_continue=113&v=eu5-z3Yeb6s&feature=emb_logo

 

https://www.youtube.com/watch?v=s7uBM3yu_bU

 

https://www.youtube.com/watch?v=oBm5En379vc

 

https://www.youtube.com/watch?v=vTWUa0rAcpw

 

( Część ćwiczeń można wykonać z wykorzystaniem krzeseł – powodzenia)