III-IV SP UM WF
Temat: Bezpieczne wakacje- bezpieczeństwo nad wodą- film edukacyjny.
 

https://youtu.be/Ui-ndYWcThA
 

 

III-IV SP UM WF
Temat: Bezpieczeństwo na drodze- bezpieczna jazda na rowerze.

https://youtu.be/gSzVtcWBd_w

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat: Wkrótce wakacje- piękne i niebezpieczne nasze góry.

Cele:
- uświadomienie różnych form spędzania wakacji,
- przypomnienie i utrwalanie numerów alarmowych,
- zachęcanie do dbania o bezpieczeństwo i zdrowie podczas wakacji,
- tworzenie wyrazów z rozsypanki literowej.

Zadanie 1.
Poznaj nasze góry:
https://view.genial.ly/5edf3c8b0ff2050da83409e6/presentation-piekne-i-niebezpieczne

Zadanie 2. 
Obejrzyj film „ Bezpieczeństwo w górach”:
https://youtu.be/wS4SRvkvLio

Zadanie 3.
Pamiętasz numery alarmowe?
Sprawdź swoje umiejętności:
https://wordwall.net/pl/resource/2395825/%c5%9bwietlica/bezpieczne-wakacje

Zadanie dla chętnych:
https://wordwall.net/pl/resource/1231568/

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat:  Słuchamy piosenki „ Bezpieczne wakacje”.

Cele:
- kształtowanie umiejętności rytmicznych,
- stymulacja percepcji słuchowej.

Posłuchajcie piosenki: 
https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM

 

 

SP UM/III, IV 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ   

 

Temat: Zbliżają się wakacje – słuchamy piosenki „Bezpieczne wakacje”.

 

Cele: 

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

- usprawnianie koncentracji uwagi 

 

1. Posłuchaj piosenki „Bezpieczne wakacje”

https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM

 

 

15.06.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat: Zegary i pełne godziny na zegarze.

Cele:
- stymulacja percepcji wzrokowej i słuchowej,
- poznanie historii zegara,
- rozwijanie koncentracji uwagi,

- zapoznanie z budową zegara,
- nabywanie umiejętności rozpoznawania pełnych godzin na zegarze.

 

 

Otwórz proszę prezentację i poznaj historię zegara.
Zobacz jak wygląda zegar i jakie są rodzaje zegarów.
Zobacz pełne godziny na zegarze.
Wykonaj zadanie:
Przyjrzyj się jaką godzinę wskazuje zegar, kliknij  i wskaż prawidłową godzinę

https://view.genial.ly/5ed770832565c70d09300246/

 

Miłego dnia 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Jak narysować zegar?

Cele:

- usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej
- rozwijanie logicznego myślenia,
- rozwijanie motoryki małej,
- rozwijanie kreatywności.

 

Uruchom link, w którym możesz zobaczyć jak można narysować zegar. 
Przyjrzyj się uważnie i narysuj własny zegar. 
Postaraj się aby był starannie wykonany
https://view.genial.ly/5ed7b5f00328130d9fa24ca0/interactive-content-jak-narysowac-zegar

 

 

SP UM/III, IV 

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ    

 

Temat: Piosenka dla taty – słuchamy piosenki.

 

Cele: 

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

- usprawnianie koncentracji uwagi 

 

1. Posłuchaj piosenki 

https://www.youtube.com/watch?v=-VDZDUQYWDc

 

2. Wykonaj kolorowankę on-line 

http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/animowany-rycerz-na-koniu?colore=online

W-F
III-IV SP UM

Propozycja ćwiczeń do wykonania na świeżym powietrzu.

Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu z piłką i skakanką pod opieką osoby dorosłej.
https://youtu.be/Xw7aNr4vTbc

 

08.06.2020
 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat: Lubię matematykę.

Cele:
- usprawnianie percepcji  wzrokowej,
-- ćwiczenia i rozwijanie zdolności pamięciowych,
-  utrwalanie pojęć matematycznych,
- wydłużanie czasu koncentracji i uwagi na zadaniu

 

Zadanie 1 poćwicz dodawanie:
https://view.genial.ly/5e80f4b05ad5150d93dd48a6   
Zadanie 2 poćwicz odejmowanie:
https://view.genial.ly/5e8252f5aafed90da9c71776  
Zadanie3: policz pokazane palce i wskaż odpowiednią liczbę
https://view.genial.ly/5e7e560a50a0310d8c20a141  
Zadanie 4: poćwicz dodawanie - wskaż sumę oczek na klocku domino.
Wskaż poprawną odpowiedź na zielonych kwadratach.
www.gry-matematyczne.pl/matematyczne-domino-dodawanie.html

Wykonane zadania proszę przesłać jak zawsze

 

 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Zwiedzamy ZOO.

Cele: 
- rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej,
- rozwijanie kreatywności,
- rozwijanie funkcji poznawczych.

1. Pokoloruj wybrane zwierzę:
-żyrafa: 
http://scholaris.pl/zasob/72697?eid[]=POCZ&bid=0&iid=0&query=zoo&api= 
- hipopotam
http://scholaris.pl/zasob/72852?eid[]=POCZ&bid=0&iid=0&query=zooapi= 

2. Odwiedź ZOO w Warszawie
https://www.youtube.com/watch?v=VBDkK6hNgD8   

Miłej pracy

 

SP UM/III, IV 

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ    

 

Temat: Łąka – królestwo owadów – słuchamy piosenki.

Cele: 

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

- usprawnianie koncentracji uwagi 

 

1. Posłuchaj piosenki 

https://www.youtube.com/watch?v=eOOfjYBIyak

 

2. Poruszaj się w jej rytmie. 

 

01.06.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Temat: Dzień Dziecka- święto wszystkich dzieci.

Cele:
-  stymulacja percepcji wzrokowej i słuchowej,
- rozwijanie mowy czynnej i biernej,
- rozwijanie motoryki małej,
- rozwijanie koncentracji uwagi,
- kształtowanie pojęć matematycznych, liczenie przedmiotów w zakresie 14.

 

Z okazji waszego święta posłuchajcie proszę  piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=gCoFVxMit4o

Otwórz proszę e-podręcznik i wykonaj po kolei zadania:

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_LATO_1_4_29_141_p1

Dzieci świata – ułóż według wzoru kliknij w dziecko , które powinno być kolejne
https://view.genial.ly/5ecec2cd95a58b0d8d8c7e03

Miłego dnia

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Dzień dziecka.

Cele:

- usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej
- rozwijanie wyobraźni,
- rozwijanie kreatywności.
 

Zadania do wyboru:

1.Wykonaj kolorowankę on – line 

https://www.kolorowankionline.net/dzien-dziecka

 

2.Rozwijamy spostrzegawczość, znajdź wśród dzieci wskazaną postać:
https://view.genial.ly/5eca59e2f3aac90d34a37c23

 

SP UM/III, IV 

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ    

 

Temat: 1 czerwca Dzień Dziecka – słuchamy piosenki. 

 

Cele: 

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

- usprawnianie koncentracji uwagi 

 

1. Posłuchaj piosenki „Wszystkie dzieci nasze są”

https://www.youtube.com/watch?v=gCoFVxMit4o

 

2. Wykonaj kolorowankę on – line 

https://www.kolorowankionline.net/dzien-dziecka

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat:  Aktywność ruchowa/spacer na świeżym powietrzu z rodzicem/opiekunem.       

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat: Zabawy ruchowe  w parku lub na łące kształtujące ogólną sprawność ruchową, w obecności rodzica/opiekuna.

 

 

25.05.2020

SP UM/III, IV 

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ    

 

Temat: Dzień Matki – słuchamy piosenki „Moja mama”.

 

Cele: 

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

- usprawnianie koncentracji uwagi 

 

1. Posłuchaj piosenki „Moja mama”

https://www.youtube.com/watch?v=9EaJmJhPiqE

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat:  Moja rodzina.

Cela:

- kształtowanie wiedzy o rodzinie,

- ćwiczenie słuchu fonemowego: podział na sylaby( analiza),składanie wyrazu
 z sylab ( synteza),
- rozwijanie motoryki małej,
- rozwijanie mowy czynnej i biernej,
-  rozwijanie koncentracji uwagi.
 

 

 Proszę otwórz prezentację, przeczytaj sam lub z pomocą dorosłego litery, sylaby, wyrazy.
 Zapisz nazwy członków rodziny w zeszycie lub na komputerze:

https://drive.google.com/open?id=1xvfGiKk2V9bUgeyv3V1TOU4l7X_NXDVYXLB63bb8de0

Wykonaj zadania:
https://view.genial.ly/5ebe4f7132a04c0d96b6f321/interactive-content-dzien-rodziny

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KTEATYWNOŚĆ

Temat: Memory rodzina.

Cele:
- rozwijanie spostrzegawczości,
- stymulacja percepcji wzrokowej,
- usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej.
 

Popracuj nad swoją spostrzegawczością i pamięcią:

https://view.genial.ly/5ec5ab7f9a5fac0d9c091e48/game-memory-rodzina

Miłej pracy  

 

 

 

18.05.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat: Utrwalanie znajomości liter.

 

Cele:
- rozwijanie  percepcji wzrokowej,
- ćwiczenia percepcji słuchowej,
- rozwijanie koordynacji wzrokowo- słuchowej,
- ćwiczenia i rozwijanie zdolności pamięciowych,
-  samodzielne budowanie wyrazów
 

Znajdź  i zaznacz wszystkie samogłoski, znajdź i zaznacz wszystkie spółgłoski:
http://pisupisu.pl/klasa2/samogloski-i-spolgloski

Wpisz w okienka litery tak aby powstało słowo z obrazka: 
http://pisupisu.pl/klasa2/wpisz-slowo

Miłej pracy

 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Układamy kolorowe klocki.

Cele:
- rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej,
- aktywne spędzanie wolnego czasu.

 

Z rozsypanych klocków ułóż budowle:
https://www.mimowa.pl/wspieranie-mowy/gry/klocki

 

SP UM/III, IV 

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ    

 

Temat: Nastrój w muzyce – słuchamy piosenek o różnym charakterze.

 

Cele: 

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

- usprawnianie koncentracji uwagi 

 

1. Posłuchaj piosenek i poruszaj się w ich rytmie. 

 „Klucz wiolinowy”

https://www.youtube.com/watch?v=f667lD9mca4

 

„Kto jak skacze”

https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat:  Ćwiczenia kształtujące zmysł równowagi. Film.

https://youtu.be/0ih61-uU-zk

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat: Ćwiczenia na dużych piłkach sensorycznych. Film.

https://youtu.be/B6drfFvMTyA 
 

 11.05.2020

SP UM/III, IV 

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ    

 

Temat: Rytmiczna rozgrzewka do muzyki

Cele:

- usprawnianie motoryki dużej

- kształcenia koordynacji wzrokowo – ruchowej.

 

 

1. Posłuchaj i postaraj się wykonać ćwiczenia.

https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo

 

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat: Majowa łąka

Cele:
- rozwijanie  percepcji wzrokowej,
- ćwiczenia percepcji słuchowej,
- rozwijanie koordynacji wzrokowo- słuchowej,
- utrwalanie wiedzy o łące, jej mieszkańcach,
- globalne czytanie etykiet i wskazywanie ich,
- rozwijanie logicznego i kreatywnego myślenia.

Przebieg zajęć:

 

Majowa łąka- autor Bożena Forma

Powiał wiatr majowy,
łąka zapachniała.
Świeżą koniczyną
pokryła się cała.

Brzęczą głośno pszczoły,
pracują wytrwale.
Zapylają kwiaty,
nie nudzą się wcale.

Słońce mocno grzeje,
świat do życia budzi.
Dobry czas nastaje 
dla zwierząt i ludzi

 

Dzisiaj będziemy utrwalać i ćwiczyć nasze wiadomości.
Proszę skopiować link i według instrukcji po kolei czytamy, oglądamy i udzielamy odpowiedzi na pytania wskazując odpowiedni znak, etykietę z wyrazem:

https://view.genial.ly/5eb06bc236f0160dc0dd687e/learning-experience-challenges-majowa-laka

Kodowanie „Wędrująca żabka”
Przyjrzyj się uważnie strzałkom i ich kierunkom.
Klikaj w pole według kodu strzałek, wędruj razem z żabką https://view.genial.ly/5e83b3ead5aa510e328f4a52

Miłej pracy

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Co możemy zobaczyć na łące- praca interaktywna.

Cele:
- rozwijanie kreatywności,
- rozwijanie koordynacji wzrokowo- słuchowej,
- wydłużanie czasu koncentracji uwagi,
- budzenie szacunku do otaczającej przyrody.

 Przebieg:

Proszę skopiować link, uruchomić zadanie, przeczytać pytanie i polecenie wcisnąć na planszy muzykę
 i uruchomić przybory do malowania: 

https://view.genial.ly/5ea41f88da73ac0d8be964f1/presentation-rysowanie?fbclid=IwAR22WdpQh8qFp_un7di-jvS73FIgz-dhM6PvRiHLRNPEU3uPteGLa3UF7Sc 
Miłej pracy

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat:  Aktywność ruchowa przy muzyce- zumba kids.

https://youtu.be/iKeatJK181Q

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat: Ćwiczenia gimnastyczne przy muzyce- film.

https://youtu.be/351fw50UOn8

 

 

 

04.05.2020
FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat: 4 maja święto strażaka.

Cele: 
 - kształtowanie prawidłowych zachowań i nawyków w sytuacji zagrożenia życia i zdrowia,
 - podpisywanie zdjęć za pomocą etykiet,
 - doskonalenie techniki globalnego czytania etykiet wyrazowych,
 - rozwijanie mowy biernej i czynnej - usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej,
 - stymulacja percepcji wzrokowej i słuchowej,
 - utrwalenie znajomości telefonu alarmowego do straży 998

 

Przebieg:

Zgadnij o czym będą dzisiaj zajęcia:
Kto pracuje w hełmie,                                                 
pnie się po drabinie.
Kiedy syczy ogień
i gdy woda płynie?                                                                        

Jaki to samochód,
duży i czerwony,
w ogromną drabinę
jest wyposażony?

Wysłuchaj opowiadania pana Czesława Janczarskiego „ Jak Wojtek został strażakiem”: https://youtu.be/ekdjdzPZ_hg

Proszę skopiować link i uruchomić prezentację, obejrzyj filmiki, wysłuchaj piosenek, zapamiętaj:
https://view.genial.ly/5eac3e0f32376f0d7de3cabe/presentation-dzien-strazaka?fbclid=IwAR2Nn7xBAZIXWePQSum9lia7vdbBk3r792PixVVs8eP5BQ13q3wzyZmemgs

Teraz sprawdzimy swoje umiejętności:
1. Przeczytaj  proszę etykiety wyrazowe i dopasuj je kolejno do odpowiedniej części garderoby strażaka: https://learningapps.org/view11686797 
2.Dopasuj pasujące obrazki: https://wordwall.net/pl/resource/1882580  

Pytania:

1. Co musimy zrobić, kiedy zauważymy pożar?

2. Jaki jest numer telefonu do Straży Pożarnej?

Wszystkie zadania należy dostosować do indywidualnych możliwości dziecka 

Zdjęcia  z ich realizacji proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem 

barylukmarta2211@gamail.com

Miłej pracy

 

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat:  Zabawa ruchowa- na ziemi zostaje.

https://youtu.be/S5TFdKc6TB4

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat: Zabawa taneczna- zygzak.

https://youtu.be/xm93WFJ7bNs

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Strażak- układanie obrazka.

Cele:
- kształtowanie szacunku do pracy strażaka,
- usprawnianie koordynacji- wzrokowo- ruchowej,
- usprawnianie małej motoryki,
- zachęcanie do samodzielności.

Przebieg:

Wysłuchaj piosenki: https://youtu.be/yv0YdFZHmgM

 Ułóż obrazek: https://www.jigsawplanet.com/Marta50/untitled?authkey=1c658dbcf7fde969a160fa97bec948b0

Milej pracy

 

 

 

SP UM/III, IV 

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ    

 

Temat: Zabawy ruchowe do muzyki – „Najpierw skłon”

Cele:

- usprawnianie motoryki dużej

- rozwijanie percepcji słuchowej 

 

1. Posłuchaj piosenki „Najpierw skłon” – postaraj się wykonać ćwiczenia z piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ

 

 

 

 

27.04.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE 

Temat: Poznajemy nasze symbole narodowe.

Cele:
- poznanie symboli narodowych,
- stymulacja percepcji słuchowej,
- stymulacja percepcji wzrokowej,
- kształtowanie postawy patriotycznej,
- usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej,
- wydłużanie czasu koncentracji uwagi

 

Przebieg:

Proszę obejrzyjcie uważnie film „Mały Polak”:  https://youtu.be/xQk8p7XY23A

Teraz proszę otworzyć prezentację zapoznać się z jej treścią, odpowiadając na pytania lub wskazując odpowiedni element:       https://drive.google.com/open?id=1CRzLfwxho3IrT4obVD7ABJx0bY_p9g7C

Odpowiedz na pytania:
- jakie są nasze barwy ojczyste?,
- wymień, wskaż symbole narodowe,
- kim jesteś?,
- wskaż flagę Polski,
- pokaż Polskę.

  Ułóż obrazek:  https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3c2cbc4cd383

Wykonane zadanie/zdjęcia proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem 

barylukmarta2211@gamail.com

Miłej pracy

 

ZAJECIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Zabawy z nakrętkami

Cele:
- usprawnianie małej  motoryki,
- rozwijanie kreatywności i aktywności dziecka,
- usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej,
- ćwiczenie cierpliwości i wydłużania koncentracji uwagi
 

Przebieg:

Potrzebne będą: kolorowe nakrętki od butelek po wodzie, mleku, kubeczek, plastykowe rurki, dwie kredki,
 mogą tez być patyczki przyniesione ze spaceru.

Obejrzyj filmik jak możesz spędzić aktywnie i wesoło czas: https://youtu.be/Bt3cmanpVcg

Zabawa 1 

Wrzucanie nakrętek do kubeczka, zadanie nieco utrudnione gdyż nakrętki przenosimy do kubeczka za pomocą dwóch rurek do napojów, można też dwiema kredkami lub patyczkami.

Zabawa 2

Tu zadanie zdecydowanie łatwiejsze przenoszenie nakrętek za pomocą spinaczy.

Zabawa 3

Układanie obrazków z kolorowych nakrętek.

Możesz też wymyślić swoją zabawę, powodzenia

Proszę o zdjęcia jak zawsze

SP UM/III, IV

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ    

 

Temat: Ręka prawa, ręka lewa – zabawa ruchowa do muzyki.

Cele:

- usprawnianie motoryki dużej

- kształcenie umiejętności rytmicznych

- rozwijanie percepcji słuchowej 

 

1. Posłuchaj piosenki „Ręce do góry”  

https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A

2. Postaraj się wykonać ćwiczenia z piosenki

 

3. Wykonaj kartę pracy Ręka prawa, ręka lewa  (jeżeli nie można wydrukować karty pracy, to proszę na kartce odrysować prawą i lewą rękę dziecka; następnie dziecko może pokolorować odrysowane ręce)

 

Zadanie nr 3 proszę umieścić na  Discord

Reka_prawa__reka_lewa.pdf

 

20.04.2020

SP UM/III, IV 

 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ    

 

Temat: 1,2,3…piosenka o cyferkach.

Cele:

- usprawnianie motoryki małej

- rozwijanie percepcji słuchowej 

 

1. Posłuchaj piosenki „Jeden, dwa i trzy”  

https://www.youtube.com/watch?v=Qxaf_udSzng

2. Wykonaj kartę pracy Cyferki ((jeżeli nie można wydrukować karty pracy, to proszę na kartce zapisać cyferki, które następnie dziecko pokoloruje)

 

Zadanie nr 2 proszę umieścić na platformie Discord
Cyferki.pdf

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Temat: Utrwalamy wiadomości o pracach w ogrodzie.

Cele:
- rozwijanie percepcji wzrokowej i spostrzegania,
- czytanie globalne etykiet zdaniowych,
- budowanie wspólnego pola uwagi podczas czytania uczestniczącego,

- rozpoznawanie i nazywanie prac wiosennych w ogrodzie,
- kształtowanie postawy proekologicznej w kontakcie z przyrodą,

- wydłużanie  czasu koncentracji i uwagi na wykonywanej  czynności,
- kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności dodawania.

 

 Przebieg: 

Dzisiaj będziemy czytać i powtarzać 

Proszę otworzyć przygotowaną prezentację i wspólnie z dzieckiem przeczytać (czytanie uczestniczące). Rodzic czyta, dziecko pokazuje znaki PCS (obrazek z treścią)

Prezentacja „W ogrodzie”:

https://drive.google.com/open?id=12FR1ihQSXCrNCA62yQKpe7MT8af3P0ru

Wysłuchaj piosenki „Wiosna w ogródku” https://youtu.be/_uJ4HB68w18

Utrwalamy zdobyte wiadomości, bardzo proszę otworzyć  poniższe zadanie interaktywne „ Prace w ogrodzie” i poprosić dziecko aby dopasowało piktogramy do odpowiednich obrazków przedstawiających czynności ogrodnicze: https://learningapps.org/watch?v=pzgaencxa20&fbclid=IwAR3XHNa92FZoBXaSdB52jUkfyOLlyS3_XRa5RcDPyjcjqEfWzvljYMc90kc

Ćwiczymy dodawanie, proszę policzyć i wskazać odpowiedni wynik:

https://view.genial.ly/5e80f4b05ad5150d93dd48a6   

Wykonane zadania/zdjęcia proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź mailem        

barylukmarta2211@gamail.com

 

Miłej pracy

 

ZAJECIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

 

Temat: „Barwy tęczy” – malowanie farbą plakatową.

 

Cele:

- tworzenie barw pochodnych przez mieszanie kolorów podstawowych,

- kształcenie inwencji twórczej dzieci oraz rozwijanie wyobraźni i fantazji,
- wydłużanie  czasu koncentracji i uwagi na wykonywanej czynności,
- zachęcanie do aktywności.

 

Pomoce: duży arkusz papieru, pędzel,  duża kartka z bloku.

 

Przebieg:

Proszę przeczytać dziecku wiersz Anny Surowiec „Nadchodzi wiosna" 

 

Nadchodzi wiosna zielona, radosna,

do życia budzi przyrodę i ludzi.

Drzewa okrywa pąkami kwiatów,

w oddali słychać wesoły śpiew ptaków.

Słońcem maluje tęczę na niebie,

by świat rozjaśnić właśnie dla ciebie.

 

- Z jakimi kolorami kojarzy  się wiosna? 

 

Proszę odtworzyć dziecku filmik o kolorach podstawowych i tworzeniu kolorów pochodnych: 

http://scholaris.pl/resources/run/id/49565  

 

„Zabawa farbami” – tworzenie barw pochodnych.

Z barw podstawowych (czerwony, żółty, niebieski) tworzenie barw pochodnych ( pomarańczowy, 
zielony, fioletowy). Jakie dwa kolory trzeba połączyć, żeby uzyskać kolor: pomarańczowy, zielony, fioletowy.

 

Nauka kolorów: https://youtu.be/X5OTGXAk7yU

„Barwy tęczy” – po obejrzeniu filmu dzieci malują swoją tęczę.

 

Obejrzyj bajkę: Gdzie mieszkają kolory?

 https://www.youtube.com/watch?v=EfdW4BubEXU&feature=youtu.be

 

 

Wykonane prace/zdjęcia proszę przesłać w aplikacji, smsem bądź na mojego maila        

barylukmarta2211@gamail.com

 

Miłej pracy

 

 

 

 

 

 

06.04.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat: Wielkanoc już tuż, tuż.

Cele:
- poznanie zwyczajów i tradycji wielkanocnych,
- czytanie globalne wyrazów,
- poszerzanie słownika biernego i czynnego,
- rozwijanie spostrzegawczości i koncentracji uwagi,
- usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej,
 

Zadania:

Zbliżają się święta dzisiaj przybliżymy dzieciom wiadomości związane z Wielkanocą. 
Proszę otworzyć prezentację poniższą i przeczytać dzieciom jej zawartość. Prezentacja przybliży
 uczniom tematykę związaną ze świętami, jej tradycjami i obrzędami.

https://drive.google.com/open?id=1-JcOMfgKvpA93PCQJbzBD8OaUx39MV7K

Pytania do prezentacji:
- co wkładamy do koszyczka?
- dokąd idziemy z koszyczkiem wielkanocnym w Wielką Sobotę,
- kiedy składamy sobie życzenia i zjadamy zawartość koszyczka?,
- jak nazywa się zwyczaj polewania się wodą?

Poszukaj takich samych pisanek: https://learningapps.org/view10341709?fbclid=IwAR1W7AvFOrKM5O9YpRgKPgEEB5WHfhAF92wLuB7r4Hy5SZRpVQpt9xM-SJQ   

Ułóż obrazek:   https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0859d2f0c519

Proszę o zrobienie również karty pracy według ustaleń telefonicznych. Proszę pamiętać 
o  udokumentowaniu prac dzieci i przesłaniu jak zawsze do mnie 

ZAJECIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Wielkanocny baranek na patyczku.

Cele:
 - usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
 - podnoszenie poziomu sprawności manualnej dziecka,
 - zachęcanie do aktywności twórczej.

Potrzebne materiały:

• waciki kosmetyczne, może być też wata
• biały i kremowy karton techniczny,
• klej, nożyczki, może być taśma dwustronna
• czarny cienkopis, mazak
• patyczek do szaszłyka (długa wykałaczka), może być jakiś patyczek przyniesiony z podwórka

Sposób wykonania ze zdjęciami  : http://kidsarts.pl/wielkanoc/317-baranek-wielkanocny-na-piku

Przebieg:

1.Waciki rozdzielamy na 2 części, przyklejamy oba kawałki do białego kartonu, w taki sposób, aby bardziej "puszysta" strona była na zewnątrz. Wycinamy teraz przyklejony na karton waciki, otrzymujemy dwa kółka.

2.Sklejamy dwa kółka, wklejając także w środek długą wykałaczkę (patyczek do szaszłyka), można także użyć taśmy klejącej dwustronnej, tak powstaje podstawa naszego baranka.

 

3. Zostaje wycięcie z kremowego kartonu 2 główek baranka (ozdoba jest dwustronna), dorysowanie cienkopisem buźki, doklejenie z kawałków wacika grzywki i gotowe  

Gotowe prace proszę przesłać jak zawsze do mnie Miłej pracy twórczej

 

 

 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ   

 

Temat: Wielkanoc  - tradycje i zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi

Cele: 

- usprawnianie koncentracji uwagi

- poznanie tradycji i zwyczajów Świąt Wielkanocnych

 

1. Obejrzyj bajkę o Wielkanocy

https://www.youtube.com/watch?v=nDlJVu4rXrU

 

2. Posłuchaj piosenki „ Hopla, hopla” i poruszaj się do muzyki. 

https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c

 

 

 

30.03.2020

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ   

Kl III, IV SP um

Temat: Elementy muzyki – rytm.

Cele: 

- uwrażliwienie na rytm i jego zmienność 

1. Obejrzyj zabawę Jeże i postaraj się ją wykonać  (razem z najbliższymi).

https://www.youtube.com/watch?v=4XPgOLV-5ls

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat: Programy aktywności – Świadomość ciała, kontakt i komunikacja.

Cele- aktywność fizyczna w domu z rodzicem /opiekunem z wykorzystaniem elementów Metody Knilla. 
 

https://youtu.be/eu5-z3Yeb6s 

WYCHOWANIE FIZYCZNE 
Temat: Taniec ze wstążkami.

Cele: kształtowanie estetyki ruchu i poczucia rytmu.

https://youtu.be/bL4ZQlg66GE

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat: Wiosenne warzywa

Cele:

- rozwijanie koncentracji uwagi,                                                                                                                                        - usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej,
- utrwalanie pojęć matematycznych, dodawanie i odejmowanie,  
-  rozpoznawanie i nazywanie wiosennych nowalijek,
- doskonalenie techniki globalnego czytania etykiet wyrazowych                                                                                                        

Proszę otworzyć prezentację i  wspólnie obejrzeć i omówić każde warzywo - kształt, kolor, czytamy wyrazy ze slajdów. Wskazywanie warzyw okrągłych, podłużnych, liściastych, czerwonych, zielonych.
Wspólne przygotowanie kanapki z wybranymi nowalijkami.

https://drive.google.com/open?id=1Ixe60tRKNwZ7GoBxj3J0yeGWWN86Xilo - proszę otwierać 
w google.com, prezentację wyślę również na discord.pl

Zabawy z matematyką, dodawanie i odejmowanie w zakresie 10. Proszę otworzyć link: http://www.matzoo.pl/  i przejść, klasa1, matematyka, dodawanie 
i odejmowanie , po lewej stronie proszę kliknąć dodawanie i odejmowanie, 
a następnie dodawanie i odejmowanie w zakresie10. Proszę o zdjęcie z zadaniem lub jak dziecko je wykonuje.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

Temat: „ Nowalijki w kuchni – robimy wyjątkowe kanapki.”

Cele:
 - rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej ,

 - rozwijanie motywacji do działania i samodzielności,

 - wskazywanie niezbędnych produktów do wykonania kanapek,

 - rozwijanie wyobraźni i ekspresji twórczej .

 

Zadanie/polecenie: 

Wykonaj kolorowe, śmieszne kanapki. Użyj jak najwięcej nowalijek, wiosennych warzyw: ogórek, pomidor, rzodkiewki, sałata, szczypiorek. Spróbuj stworzyć obrazek z warzyw na swojej kanapce. Inspiracja w linku http://tatawtarapatach.com/sniadanie-z-jajem-tata-kuchnia-dzieciaki/#more-5306 .  

Zadanie/zdjęcie proszę przesłać w aplikacji discord.pl, smsem bądź mailem  barylukmarta2211@gmail.com

Miłej pracy, smacznego !!!

 

 

 

 

 

PONIEDZIAŁEK 23.03.2020

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Dźwięki wokół nas -

słuchanie  odgłosów natury

 

Cele:

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

- usprawnianie koncentracji uwagi

Posłuchaj dźwięków z otoczenia (natura)

https://www.youtube.com/watch?v=JwbMnvfN2y8

Postaraj się rozpoznać słyszane dźwięki

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Wiosna

Cele:

-kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej.

-rozwijanie motywacji do działania,               

-usprawnianie małej motoryki,

- rozwijanie wyobraźni.

https://drive.google.com/open?id=19j7pF90b8_jo5zQhaXJylgq8ce9UOLgK

– proszę narysować obrazek po kropeczkach ( ćw. grafomotoryczne), obrazek należy pokolorować kredkami.

 

Link proszę skopiować do przeglądarki internetowej
 i wydrukować dziecku wykropkowany obrazek.

Pracę proszę dostarczyć po powrocie do szkoły.

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Przyszła wiosna

Cele:

- rozbudzenie zainteresowań dzieci otoczeniem przyrodniczym,-doskonalenie koordynacji słuchowo – wzrokowo- ruchowej,- ćwiczenie dodawania
i odejmowania,- usprawnianie małej motoryki

https://drive.google.com/open?id=1aPe6uYhV1S7XY4Reg9XMxlPqiEg508GY

– proszę przeczytać tekst o wiośnie metodą sylabową. Przeprowadzić zabawę zgodnie z opisem, czytanie globalne- wskazanie etykietek z wyrazami , wskazywanie ilustracji, zapisanie wyrazów w zeszycie lub na kartce.

 

https://drive.google.com/open?id=19TW6cK9o3UM8COqAnuJ7hdj7swiGJdoR

- wyszukanie i zamalowanie według kodu sylab, literat - ćwiczenie grafomotoryczne, proszę aby dziecko wykonało to ćw. ołówkiem.

Zadanie matematyczne proszę aby kartoniki z kułeczkami powycinać i dopasować do odpowiednich działań matematycznych, ćwiczenie wykleić na kartce.

Proszę postępować zgodnie
 z poleceniami.

 

Link proszę skopiować do przeglądarki internetowej
i wydrukować zadania, wykonać wg poleceń, gotowe zadania proszę dostarczyć po  powrocie do szkoły.

Przyszla_wiosna.pdf

Zadania_do_wykonania.pdf

Wiosna__kreatywnosc.pdf

 

 

 

16.03.2020

WYCHOWANIE FIZYCZYCZNE:

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Zabawy muzyczne dla każdego – moje zmysły

Posłuchaj piosenki i pokaż każdy ze zmysłów

https://www.youtube.com/watch?v=MnD7PFCTsVo