KLASA VII SP UM 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Zbliżają się wakacje – śpiewamy piosenkę „Lato na dywanie”

 

Cele:

- ćwiczenie koncentracji uwagi 

- rozwijanie aktywności muzyczno – ruchowej 

 

1. Posłuchaj piosenki „Lato na dywanie”

https://www.youtube.com/watch?v=yy0AHNRcUD0

 

2. Zaśpiewaj/ zanuć refren piosenki 

 

Refren: Lato, lato, lato - lato baw się z nami.

Lato, lato, lato - bądźmy kolegami.

Lato, lato, lato - lato z przygodami.

Obiecaj, że zawsze zostaniesz już z nami. 

 

 

16.06.2020

KLASA VII SP UM 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Dzień Ojca – słuchamy piosenki.

Cele: 

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

- usprawnianie koncentracji uwagi

- usprawnianie motoryki małej

 

 

1. Posłuchaj piosenki „Tato już lato” 

https://www.youtube.com/watch?v=6fh_Ioz9Gn8

ref. Tato już lato będziemy znów jeść lody
Tato już lato kup bilet do przygody
Tato już lato będziemy boso chodzić
Tato już lato już brodę zgolić czas
 

2. Wykonaj kolorowankę on-line 

 https://www.kolorowankionline.net/czas-na-lody

 

 

 

 

09.06.2020

KLASA VII SP UM 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Łąka – królestwo owadów – słuchamy piosenki.

Cele: 

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

- usprawnianie koncentracji uwagi

- usprawnianie motoryki małej

 

1. Posłuchaj piosenki 

https://www.youtube.com/watch?v=eOOfjYBIyak

 

2. Zaśpiewaj fragment piosenki 

ref. Bąki z łąki, i biedronki
I puchate, grube trzmiele
Muszki, muchy, małe pszczółki
To planety przyjaciele!

 

2. Wykonaj kolorowankę on-line

https://www.kolorowankionline.net/na-lace

 

 

 

KLASA VII SP UM   

 

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Temat: Powtórzenie wiadomości – dni tygodnia

 

https://wordwall.net/pl/resource/2318442/matematyka/dni-tygodnia

 

https://wordwall.net/pl/resource/1068971/edukacja-wczesnoszkolna/utrwalenie-znajomo%c5%9bci-dni-tygodnia

 

 

ZAJĘCIA KSZTAŁTUJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Wodne kolorowanki.

 

Wybierz kolor jakim będziesz malował

 

https://wordwall.net/pl/resource/2728863/plastyka/wodne-kolorowanki

 

I dobierz co pasuje do tego koloru :-)

 

 

02.06.2020

KLASA VII SP UM 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Dzień Dziecka – słuchamy piosenki „Jesteśmy dziećmi”.

 

Cele:

- ćwiczenie koncentracji uwagi 

- rozwijanie wrażliwości słuchowej

 

1. Posłuchaj piosenki 

https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

 

2. Postaraj się zaśpiewać/zanucić fragment piosenki 

Ref. Jesteśmy dziećmi, chcemy miłości

Jesteśmy dziećmi, chcemy radości

Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.

 

3. Wykonaj kolorowankę on-line 

https://www.kolorowankionline.net/dzien-dziecka

 

 

KLASA VII SP UM   

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Temat: Kartka z kalendarza – Dzień Dziecka, święto wszystkich dzieci.

 

Wczoraj był 1 czerwca – Dzień Dziecka.

 

Życzę  Wam ….https://wordwall.net/pl/resource/2664833/dzie%C5%84-dziecka

 

To czas radości i wspólnego świętowania. Wybierzcie się na wspólny spacer, przejażdżkę rowerową lub  

“Co możecie zrobić?” ...https://wordwall.net/pl/resource/2654806/dzie%C5%84-dziecka-

 

ZAJĘCIA KSZTAŁTUJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Dzień Dziecka.

 

Wykonaj kolorowankę on – line 

https://www.kolorowankionline.net/dzien-dziecka

 

 

 

26.05.2020

KLASA VII SP UM 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: 26 maja Dzień Matki – śpiewanie piosenki.

Cele:

- rozwijanie aktywności muzycznej

- ćwiczenia koncentracji uwagi

 

1. Posłuchaj piosenki „Kocham Cię, Ti Amo, Je T'aime”

https://www.youtube.com/watch?v=IdxQW3jqYtA

2. Postaraj się zaśpiewać/zanucić refren piosenki 

Ref. Kocham cię, ti amo, je t'aime
i nie pytaj mnie dlaczego tak jest.
Ty jesteś mą mamą, wspaniałą, kochaną,
jedyną na zawsze i kochasz mnie też. (2x)
 

 

 

KLASA VII SP UM   

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Temat: Dzień Matki.

 

Mam nadzieję, że pamiętacie o czym mówilismy na naszej lekcji on-line. Dziś wielkie święto. I zadania dla Was:

 

https://wordwall.net/pl/resource/2332024/dzie%C5%84-matki

 

 

ZAJĘCIA KSZTAŁTUJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Serce dla Mamy.

 

 https://www.youtube.com/watch?v=qpnj9QRVu3U

 

 

 

19.05.2020

KLASA VII SP UM 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Na łące wśród kwiatów – zabawa ruchowa do muzyki.

Cele:

- rozwijanie aktywności muzyczno ruchowej

- ćwiczenia koncentracji uwagi

 

 

1. Obejrzyj bajki dotyczące życia pszczół

Z kamerą wśród pszczół – część I

https://www.youtube.com/watch?v=LMLSxZJTNnE

 

Z kamerą wśród pszczół – część II 

https://www.youtube.com/watch?v=PX8JKShqt9c

 

Z kamerą wśród pszczół – część III

https://www.youtube.com/watch?v=exknqkNNFGg

 

2. Wykonaj razem z Pszczółką Mają taniec

https://www.youtube.com/watch?v=UG-WU0ZbgK8

 

 

KLASA VII SP UM   

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Temat: Doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 10.

 

https://wordwall.net/pl/resource/888336/matematyka/dodawanie-i-odejmowanie-do-10-klasa1

 

https://wordwall.net/pl/resource/777113/matematyka/ile-brakuje-do-10-klasa-1

 

 

 

 

ZAJĘCIA KSZTAŁTUJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Zabawne  rysunki.

 

https://www.youtube.com/watch?v=2IP6YB4FGr4

 

12.05.2020

KLASA VII SP UM 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Zabawy ruchowe do muzyki – prawa i lewa strona.

Cele:

- usprawnianie motoryki dużej

- rozwijanie aktywności muzyczno – ruchowej 

- kształcenie koncentracji uwagi

 

 

1. Posłuchaj, zaśpiewaj i wykonaj ćwiczenia.

Piosenka Boogie – Woogie 

https://www.youtube.com/watch?v=5OtqedVBlMg

 

KLASA VII SP UM   

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Temat WIOSENNA ŁĄKA

 

Witam Was kochani po weekendzie, mam nadzieję, że mimo ziennej pogody dobrze się bawiliście i jesteście gotowi na nowe wyzwania w tym tygodniu.

Tym razem zapraszam Was do miejsca gdzie głównie rosną trawy, spotkać można także piękne, kolorowe kwiaty. Jest mieszkaniem różnych zwierząt. Czy już wiecie, gdzie się wybieramy? Brawo! Dokładnie tak, jedziemy w wirtualną podróż na wiosenną łąkę.

 

 

Czytanie ze zrozuieniem:

„Wizyta Kasi na łące”

To jest Kasia. Pewnego dnia postanowiła pójść na pobliską łąkę, aby nazrywać kwiatów dla mamy. Chodziła to tu, to tam... zrywając kolorowe kwiaty. Gdy tak chodziła spostrzegła, że nie jest tu sama. Dookoła latały pszczoły, które zbierały pyłek z kwiatów. Widziała też piękne, kolorowe motyle. A w oddali chodził bocian szukając pysznych żabek. W trawie skakały małe koniki polne, a nad wodą latały kolorowe ważki, komary i muchy. Na listku siedziała mała biedronka, a w trawie pełzał powoli ślimak. Dookoła było pięknie i kolorowo, a z trawy dobiegały odgłosy owadów. Między źdźbłami trawy maszerowała mała stonoga, mrówki jak małe żołnierzyki maszerowały gęsiego do swojego mrowiska. W wysokiej trawie, nawet mały pajączek prządł swoja pajęczynę, a z ziemi wypełzła dżdżownica. Jak tu jest pięknie pomyślała Kasia, a gdy już bukiet był gotowy wróciła do domu by opowiedzieć mamie kogo spotkała na wiosennej łące.

Pytania pomocnicze (Pamiętajcie o wypowiedziach pełnymi zdaniami)

• Jak ma na imię bohaterka opowiadania?
• Gdzie wybrała się dziewczynka?

• W jakim celu Kasia wybrała się na łąkę?
• Czy zbierając kwiatki Kasia kogoś spotkała na łące? Jeśli tak, kogo? Spróbuj wymienić kilka zwierzątek.
• Jakie kolory możemy spotkać na łące?
• Czy byłaś/ byłeś kiedyś na łące? Podobało Ci się?

 

Podzielcie na sylaby nazwy poszczególnych zwierzaków:

pszczoła, pająk, motyl, mucha, komar, mrówka, biedronka, konik polny, ważka.

 

Połaczcie linią nazwę z mieszkańcem łąki  https://wordwall.net/resource/1909721/%C5%82%C4%85ka

 

 

 

 

 

12.05.2020

Zajęcia kształtujące kreatywność 

 

Biedroneczka

            Chciałabym Wam zaproponować wykonanie prostej pracy plastycznej – biedroneczki. Do jej wykonania będziecie potrzebowali:

• kolorowy blok rysunkowy (kolor: niebeski, czerwony, zielony),
• klej,
• nożyczki,
• czarny mazak,
• ołówek,
• szklankę.

 

Niebieską kartkę zginamy na pół. Na czerwonym papierze odrysowujemy szklankę – dwa razy. Wycinamy dwa koła – jedno przecinamy na pół. Z zielonego papieru tniemy paseczki trawy, które następnie naklejamy na niebieską kartkę. Na trawie przyklejamy czerwone elementy, które będą brzuszkiem naszej biedronki. Następnie dorysowujemy czarnym mazakiem głowę z czułkami, nogi oraz kropki. Gotowe!

 

 

 

05.05.2020

klasa VII SP um 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat: Klucz do świata dźwięków.

Cele:

- usprawnianie motoryki małej

- kształcenie koncentracji uwagi

 

1. Obejrzyj krótki filmik (pisownia klucza wiolinowego)

https://www.youtube.com/watch?v=ot0q9Q_cMG8

2. Wykonaj kartę pracy (jeżeli nie można wydrukować karty pracy, to proszę spróbuj narysować samodzielnie na kartce – kartka nie musi być w pięciolinię)

 

Zadanie nr 2 proszę umieści na Discord 

Klucz_wiolinowy_-_rysowanie_po_sladzie.pdf

 

KLASA VII SP UM   

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Tradycyjnie maj to miesiąc poświęcony książce i czytelnictwu. Dlatego też w tym miesiącu poświęcimy trochę uwagi temu tematowi.

Temat: "Książka"

 

Jak powstaje książka ? https://www.youtube.com/watch?v=5dHmwZRQ0FI

 

Prawda czy fałsz? https://wordwall.net/resource/961547/polski/jak-dbam-o-ksi%c4%85%c5%bcki

 

Czytamy wyrazy https://wordwall.net/resource/1488891/czytamy-wyrazy-dopasuj-wyraz-do-obrazka

 

f-jak fotel. Wymyśl jak najwięcej wyrazów z literką f (na początku, w środku i na końcu wyrazu)

 

ZAJĘCIA KSZTAŁTUJĄCE KREATYWNOŚĆ 

 

Temat; Zakładka do książki

https://www.youtube.com/watch?v=h-NR1C3lWxE

 

 

 

28.04.2020

KLASA VII SPUM 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

Temat: 2 maja - Dzień Flagi

Cele:

- usprawnianie motoryki małej

- kształcenie koncentracji uwagi

- kształcenie umiejętności rytmicznych

 

1. Posłuchaj piosenki  „Piosenka młodego patrioty”

https://www.youtube.com/watch?v=O8lbwWF7yXo

2. Wykonaj kartę pracy „Polskie symbole narodowe” 

 

Zadanie nr 2 proszę umieścić na Discord (jeżeli nie można wydrukować karty pracy, to dziecko może samodzielnie narysować na kartce flagę Polski i podpisać 2 MAJA – DZIEŃ FLAGI )

 

Polskie_symbole_narodowe_(1).pdf

 

KLASA VII SP UM 

 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Temat: Jesteśmy Polką I Polakiem.

Bycie Polakiem Małym lub Polką Małą jest fajne i bardzo ważne. Należysz do wspaniałego narodu. Ważne, bo masz piękną ojczyznę o burzliwej historii i bogatych tradycjach. Żyjesz w ciekawym kraju, którego odkrywanie może być fantastyczną przygodą.

 I właśnie dlatego dobrze być patriotą. Taka osoba wie, z czego jest dumna, i rozumie, dlaczego kocha swoją ojczyznę. Ale czy Ty możesz być patriotą? Oczywiście

PO CO NAM TAKIE ZAJĘCIA?

A to dlatego, żebyś wiedział

-  jakie mamy  symbole narodowe,

– kształtował szacunek dla własnego państwa ,

– rozbudził swoje  zainteresowanie historią Polski.

 

Propozycje zadań:

Zad.1 Symbole narodowe:

obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c

Zad.2 Jaki tytuł ma hymn Polski?

Obejrzyj po kolei te filmiki i powiedz, który to hymn Polski

1 https://www.youtube.com/watch?v=0dk7niLXkHE

2 https://www.youtube.com/watch?v=n2hJA78YuWw

3 https://www.youtube.com/watch?v=XkSjts5vf-s

 

Pamiętaj jak nalzeży zachwać się podczas śpiewania hymnu Polski...(Nie wolno trzymać rąk 
w kieszeniach, żuć gumy, gwizdać, rozmawiać, grać na telefonie, itp.)

 

Zad.3 Zaśpiewaj teraz hymn Polski, zaproś rodziców do wspólnego śpiewania.

https://www.youtube.com/watch?v=XkSjts5vf-s

Zad.4 Pomyśl o tym co to jest patriotyzm?

Patriotyzm to miłość do ojczyzny. Słowo pater w języku starożytnych Greków i Rzymian znaczyło „ojciec”, a patria to po łacinie „ojczyzna”, czyli ziemia ojców.  

Ale… „Kocham” to wielkie słowo na początek. Radzimy zacząć od słowa „lubię”. Spróbuj najpierw polubić swoją ojczyznę. W jaki sposób? Po prostu myśl o niej dobrze i miej dla niej szacunek. Zastanów się, co zrobić, by była jeszcze fajniejsza”

 

 

 

Zajęcia kształtujące kreatywność 

 

Mapa Polski

Będzie ci potrzebna mapa albo atlas samochodowy, który możesz znaleźć w domu. Poszukaj swojego miejsca zamieszkania, w tym pomogą ci rodzice. Tu jest Twoje miejsce w Twoim kraju. Lubisz podróże? Polska jest pięknym krajem. Na razie siedzimy w domach, ale za jakiś czas znowu będzie można jeździć na wycieczki. Spróbuj narysować kontury Polski na kartce i miejsca , gdzie chciałbyś pojechać. Milej podróży palcem po mapie .

 

 

 

 

 

21.04.2020

KLASA VII S PUM 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ 

Temat: Dzień Ziemi -  dbamy o naszą planetę. 

Cele:

- usprawnianie motoryki małej

- kształcenie koncentracji uwagi

 

1. Obejrzyj bajkę ekologiczną 

https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs

2. Pokoloruj rysunek według instrukcji. 

 

Zadanie nr 2 proszę umieści na Discord 

Ekologia.pdf

KLASA VII SP UM 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Temat: „Dzień Ziemi”

CELE OGÓLNE:
- uświadomienie dzieciom niebezpieczeństw zagrażających ziemi ze strony człowieka
- kształtowanie postaw proekologicznych

CELE OPERACYJNE
- rozumie treść czytanego utworu o tematyce ekologicznej
- rozumie i potrafi wyjaśnić pojęcie: ekologia, segregacja śmieci
- wypowiada się na określony temat

Prezentacja wyrazu EKOLOGIA - omówienie znaczenia słowa ekologia.

Ekologia- mądre słowo,
a co znaczy- powiedź, sowo?
Sowa chwilę pomyślała
i odpowiedź taką dała:
„To nauka o zwierzakach,
lasach, rzekach, ludziach, ptakach.
Mówiąc krótko, w paru zdaniach,
o wzajemnych powiązaniach
między nami, bo to wszystko
to jest nasze środowisko.
Masz je chronić i szanować”
- powiedziała mądra sowa.…

zapisz ten wiersz do zeszytu :-)

 

ZAJĘCIA KSZTAŁTUJĄCE KREATYWNOŚĆ 

Ekologiczne kręgle z hasłem 
Na pewno macie w domu jakieś puste butelki. Do przygotowania kręgle z plastykowych butelek po napojach. Każdy kręgla ma inny numer, do którego przypisane jest hasłło. Gdy zostanie przewrócony kręgiel dziecko / rodzic głośno odczytują  poszczególne hasło:

1 – nie dotykaj ptasich jaj i gniazd!
2 – nie hałasuj w lesie
3 – nie rozpalaj ogniska w lesie
4 – nie śmieć
5 – nie niszcz drzew
 6 – nie zrywaj roślin chronionych
7 – nie zabijaj owadów
8 – dostępnych owoców leśnych nie wyrywaj razem z korzeniami

07.04.2020

SP UM/VII 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

 

Temat: Wielkanoc -  piosenka Hopla, hopla 

Cele:

- kształcenie umiejętności percepcji muzyki

- kształcenie poczucia rytmu

 

1.  Posłuchaj piosenki „Hopla, hopla” 

https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c

2. Wykonaj ćwiczenia rytmiczne do piosenki (podskoki, klaskanie, tupanie)

3. Postaraj się zaśpiewać fragment piosenki (Hopla, hopla, raz i dwa, skacze zając hopsasa)

 

 

 

KLASA VII SP UM 

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

07.04 wtorek

Wraz z nadejściem wiosny oczekujemy  Świąt Wielkanocnych. Jest to czas kiedy omawiamy rożne tradycje, które związane są z tym świętem 

Temat: Rodzinna Wielkanoc.

CELE OGÓLNE:

- doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowej,

- kultywowanie tradycji (przygotowanie koszyka), zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami Wielkanocny,

- wzbogacanie wiedzy odnośnie Świąt Wielkanocnych,

- doskonalenie umiejętności wypowiadania się prostymi zdaniami,

- wzmacnianie więzi rodzinnych, zachęcanie do pomagania w przygotowaniach świątecznych,

CELE SZCZEGÓŁOWE:

dziecko:

- Wypowiada się na temat wysłuchanego opowiadania
- Dzieli się na temat wydarzeń z życia rodziny,
-  wskazać produkty potrzebne do koszyka wielkanocnego,

ŚRODKI:

- ilustracje, karty pracy
- przedmioty potrzebne do koszyczka,

Proponowany przebieg :

1. Samodzielne odczytanie bądź wysłuchanie odczytanego  przez rodzica  opowiadania wg popartego  własnego pomysłu  ilustracjami. Odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu.

W przedświąteczny sobotni poranek Ania wstała bardzo wcześnie. Kiedy zeszła na dół czuła w domu dzieje są coś niezwykłego.

– Co mogło dziać się w domu?

Zajrzał do pokoju. Panowała tam niesamowita krzątanina. Domownicy, mama, tata i jej dwaj starsi bracia byli czymś bardzo przejęci i nie zwracali uwagi na małą Anię. Może o mnie zapomnieli pomyślała dziewczynka. Ania patrzyła co robi jej rodzina mama piekła w kuchni pyszne babki i mazurki, jej bracia pomagali tacie w sprzątaniu domu, tylko mała Ania nic nie robiła. Ale gdy zobaczyła ją mama zaprosiła córeczkę do stołu zawołała resztę rodziny i razem zaczęli malować jajka, które mama wcześniej ugotowała. Dziewczynce to zajęcie bardzo się podobało, i chciała malować je przez cały dzień. Ale w pewnym momencie tata ściągną z szafy koszyk i postawił go na stole

I powiedział: najwyższa pora przygotować święconkę i pójść z nią do kościoła. Ania popatrzyła się na tatę ze zdziwieniem i pomyślała co to jest ta święconka. .. a wy jak myślicie co to jest święconka?

Przykładowe pytania:

- Co to jest święconka?

- Gdzie się chodzi ze święconką, z kim powinniśmy iść?

- Co robili domownicy?

- Jak myślicie do czego się przygotowywali?

2.Wkładanie do własnego  koszyka rzeczy, potrzebnych do święconki, na podstawie własnych doświadczeń dzieci.

- Przeliczanie ile pisanek zostało włożonych, pokazywanie odpowiedniej liczby paluszków,

- Malowanie w powietrzu, na dywanie pisanek.

3. Odpowiedzi na pytania dotyczące obchodzenia świąt w rodzinnym gronie, jak pomagają swoim bliskim, kto powinien uczestniczyć w wielkanocnym śniadaniu.

4. Wiersz do przeczytannia i przepisania do zeszytu;

„Wielkanoc”
Wielkanocny baranek zamieszkał w koszyku,
Kolorowych jajek jest też w nim bez liku.
I smaczna szyneczka gotowa do święcenia,
Jeden drugiemu składa dziś życzenia.
Wielkanocne święta, o nich każdy pamięta,
Serce się raduje, uśmiech dziś króluje.
Dzwonimy do bliskich, kartki wysyłamy,
Choć mieszkają daleko, to o nich pamiętamy.
Do wspólnego śniadania z rodziną siadamy,
To, co poświęcone z koszyczka zjadamy.
Poniedziałek Wielkanocny to świąt drugi dzień,
Wszystkie dzieci już czekają, by móc wodą polać się.
Bo to przecież śmigus-dyngus – dużo wody trzeba,
Oby tylko nas nie skropił, jakiś deszczyk z nieba.
Wszystkim dużym i tym małym składamy życzenia,
Zdrowia, szczęścia i radości, niech Wam uśmiech w sercach gości,
Niech Wam jajeczko dobrze smakuje, a bogaty zajączek prezentami obdaruje.

KLASA VII SP UM 
ZAJĘCIA KSZTAŁTUJĄCE KREATYWNOŚĆ

07.04 wtorek 

Temat: Rodzinna Wielkanoc - pisanki

CELE OGÓLNE:

- doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowej,

- kultywowanie tradycji (przygotowanie pisanek do koszyka), zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami Wielkanocny,

CELE SZCZEGÓŁOWE:

dziecko:

- samodzielnie / przy pomocy wykonuje pisanki do koszyka
-  wskazać produkty potrzebne do koszyka wielkanocnego,

Dowolność materiałów, czekam na wasze pomysły 

 

 

 

 

 

 

 

31.03.2020

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

 

Temat zajęć:  Tradycje wielkanocne

Cel główny:- przybliżanie tradycji i obyczajów lokalnych i narodowych 

Cele szczegółowe: 

- rozwijanie i doskonalenie sprawności manualnych, orientacji przestrzennej i w schemacie ciała, koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji uwagi oraz percepcji wzrokowej i słuchowej 
- rozwijanie motoryki małej 

Metody pracy: opis, opowiadanie, ćwiczenia 

Formy pracy: indywidualna, 

Środki dydaktyczne: narzędzia do technik plastycznych i piśmienniczych 

Czynności:

Ustawienie aktualnej daty w kalendarzu, zapisanie w zeszycie

Ustalenie planu pracy dnia i wykonania poszczególnych zadań na zwykłej kartce ( rozpisanie punktów tak jak robimy to na zajęciach)

Przypomnij sobie jakie mamy tradycje wielkanocne, pomocą niech będzie poniższy link, przygotuj krótką notatkę na temat „Tradycje wielkanocne”. Może to być notatka, mogą być rysunki, możesz wyciąć z gazety rózne obrazki, np. co wkładamy do koszyczka. Inwencja twórcza mile widziana. Życzę miłej zabawy.

https://dziecisawazne.pl/tradycje-wielkanocne-jak-to-bylo-kiedys/

 

ZAJĘCIA KSZTAŁTUJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Palma wielkanocna

Obejrzyj filmiki w jaki sposób można zrobić palmę wielkanocną, zaplanuj sobie prace, wykonaj elementy do wykonania palmy np.kwiatki z bibuły.Nie spiesz się, mamy cały tydzień na wykonanie tego zadania. Miłej pracy

https://www.youtube.com/watch?v=Qf_Q299H0RY

https://www.youtube.com/watch?v=QgkFkDglUmA

 

 

 

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ i AKTYWNOŚĆ

kl. VII SP UM

Krąg tematyczny: Higiena osobista. Jak dokładnie myć ręce.

Cel: Wdrażanie do podejmowania obowiązków higieny osobistej;

Nauczyciel: R.Demkiw

Zadania:

1. Witajcie! Dzisiaj powtórzymy i wzmocnimy wiedzę „Jak dokładnie myć ręce”.

2. obejrzyj film

https://www.youtube.com/watch?v=fxxx2myt_eI

3. Postaraj się zapamiętać  zasady mycia rąk i wykonaj te czynność w domu 3-4 razy dziennie.

4. Posłuchaj  wesołą piosenkę  „Dziecięce przeboje”

https://www.youtube.com/watch?v=_j7qVZVkxTE

5. Obejrzyj film!

https://www.youtube.com/watch?v=sxeYF7kvtCU

 

Miłego oglądania!

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ
klasa VII S pum 

Kl VII Sp um

 

Temat: Wolno, szybko, coraz szybciej… – tempo w muzyce. 

Cele:

- kształcenie poczucia rytmu

- reagowanie ruchem na zmieniające się tempo

 

Posłuchaj i wykonaj zabawę  „Raz dwa trzy”

https://www.youtube.com/watch?v=FBM-o-jqsLg