Kochani uczniowie przedstawiamy Wam prezentację Waszego udziału
w konkursie kulinarnym w ramach cyklicznej akcji ogólnoszkolnej
Tydzień Zdrowia pt. „ZDROWY KOKTAJL, SOK LUB PRZEKĄSKA”.
Celem akcji było propagowanie zdrowego odżywiania wśród uczniów. Wykonaliście wspaniałe soki i potrawy. Wszyscy uczniowie
zostali wyróżnieni za wspaniałe dzieła kulinarne.
Organizatorzy: Elżbieta Rydlewska i Monika Danielkiewicz.
PREZENTACJA_-_ZDROWY_SOK__KOKTAJL_LUB_PRZEKaSKA.pptx
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
16 czerwca 2020r. – godzina 9.00 – j. polski
17 czerwca 2020r. – godz. 9.00-matematyka
18 czerwca 2020r.- godz.9.00- j.angielski
EGZAMIN PISEMNY POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
23 czerwca godzina 10.00
*Uczeń powinien zgłosić się na egzamin pół godziny wcześniej , uprzednio zapoznać się
z wytycznymi dotyczącymi organizowania i przeprowadzania egzaminów zamieszczonymi
na stronie Ośrodka.
PLIK DO POBRANIA:
egzaminy_wytyczne_2020_ROK.docx
1. Zdający oraz inne osoby biorące udział w organizowaniu i przeprowadzaniu egzaminów
1.1. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa (zdający, nauczyciel, inny pracownik szkoły, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną).
1.2. Zdający, nauczyciel oraz każda inna osoba uczestnicząca
w przeprowadzaniu egzaminu nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.
1.3. Rodzic/prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły.
1.4. Zdający nie powinni wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek.
1.5. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmienniczych, linijki. Zdający nie mogąpożyczać przyborów od innych zdających.
1.6. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.
1.7. Na terenie szkoły nie ma możliwości zapewnienia posiłków.
2. Środki bezpieczeństwa osobistego
2.1. Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos.
2.2. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą – w szczególności w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających. Podczas wpuszczania uczniów do sali egzaminacyjnej członek zespołu nadzorującego może poprosić zdającego o chwilowe odsłonięcie twarzy w celu zweryfikowania jego tożsamości (konieczne jest wówczas zachowanie co najmniej 1,5 metra odstępu).
2.3. Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:
1) podchodzi do niego nauczyciel, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie
2) wychodzi do toalety
3) kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.
2.4. Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet
po zajęciu miejsca przy stoliku (w przypadku zdających) lub kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc (w przypadku członków zespołu nadzorującego i innych osób zaangażowanych w przeprowadzanie egzaminu w danej sali).
2.5. Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką, mogą nosić przyłbicę.
3. Dodatkowe procedury bezpieczeństwa w dniu egzaminu
3.1 Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu.
3.2 W przypadki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, zdający potwierdza swoją obecność na egzaminie, podpisując się w wykazie, korzystając z własnego długopisu
3.3 Zdający może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem) najpóźniej na 15 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 15 minut przed zakończeniem egzaminu (nawet jeżeli zdający skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) zdający nie opuszczają sali egzaminacyjnej.
Zgodnie komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 maja 2020 r. w sprawie materiałów i przyborów pomocniczych, z których mogą̨ korzystać́ zdający w części pisemnej egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, zdający mogą korzystać podczas pisemnej części egzaminu
z następujących materiałów i przyborów pomocniczych:
Każdy zdający powinien mieć́:
- długopis (pióro) z czarnym tuszem (atramentem), przeznaczony do zaznaczania rozwiązań́,
- może mieć́ kalkulator prosty (kalkulator prosty to kalkulator, który umożliwia wykonywanie tylko dodawania, odejmowania, mnożenia, dzielenia, ewentualnie obliczanie procentów lub pierwiastków kwadratowych z liczb)
https://cke.gov.pl/images/_KOMUNIKATY/PP2012_2017_2019-czesc_pisemna-VI-VII%20i%20VIII-IX_2020.pdf
Dziś nie ma lekcji ale w zamian proponujemy Wam bajkę o Królu Maciusiu Pierwszym:
https://www.youtube.com/watch?v=BGCRH6pfMec
Miłego oglądania!
Zapraszam wszystkich uczniów klas IV-VIII SP oraz I-III BSIS
do udziału w konkursie matematycznym
Termin przesyłania rozwiązań do 19 czerwca 2020 r.
Odpowiedzi należy przesłać na adres e-mail: m.labiak@sosszklary.pl
Organizator: Marek Łabiak
SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY
„Janusz Korczak – Przyjaciel Dziecka”
Zapraszam gorąco Wszystkich Uczniów Naszej Szkoły do udziału w Konkursie Plastycznym
„Janusz Korczak – Przyjaciel Dziecka”
Format oraz technika prac dowolna
Oceniane będą:
Zgodność z tematyką konkursu,
walory artystyczne,
oryginalność i kompozycja,
umiejętność posługiwania się wybranymi technikami plastycznymi
Termin nadsyłania prac upływa 17 czerwca 2020 roku Pamiętajcie o podpisaniu swoich prac, następnie wykonajcie zdjęcie swojej pracy konkursowej i prześlijcie na adres e.bujak@sosszklary.pl
Liczę na Was Drodzy Uczniowie i z niecierpliwością czekam na zdjęcia!
Organizator konkursu – Ewa Bujak, wychowawca grup wychowawczych
Lekarz, pedagog, publicysta, pisarz, działacz społeczny – Henryk Goldszmit, tak nazywał się naprawdę…
Tekst, który czytacie, nie jest kolejnym opisem życia Janusza Korczaka, bowiem takich wiadomości jest wiele. Pragnę zwrócić uwagę na jego podejście do życia, teorię wychowania i postrzegania dziecka w ówczesnym społeczeństwie. Mimo tego, że Janusz Korczak odszedł dawno, jego paradygmaty wychowawcze, są wciąż aktualne i mają odniesienie do współczesnych problemów dzieci na świecie. Janusz Korczak, to osobowość charyzmatyczna, niezwykła i godna naśladowania. Był wykształconym, inteligentnym człowiekiem, jednak cechą wyróżniającą tego wspaniałego wychowawcę pośród innych ludzi, była ogromna empatia i zrozumienie dla dzieci. Nauczanie było jego powołaniem, a jego teoria, mówiąca o tym, iż nie wystarczy słuchać, ale trzeba przede wszystkim usłyszeć potrzeby dziecka, została ponadczasową. Dał się poznać jako prawdziwy przyjaciel dzieci, wychowawca, partner w działaniu, powiernik codziennych kłopotów, sojusznik, a dla wielu z nich dobry ojciec. Twierdził, że za syna wybrał ideę służenia dziecka i jego sprawie. Dzieci wyczuwały jego otwarte serce, szczere zamiary oraz chęć pomocy. Żadne z nich mając problem, nie zostało odesłane bez rozwiązania. Jako twórca gazety „Mały przegląd”, redagował treści pisane przez dzieci, a w audycji radiowej jako „Stary Doktor” głosił uspokajające treści dla dzieci i ich rodzin, propagując w ten sposób poglądy dotyczące wychowania dzieci oraz poszanowania ich praw. Cieszył się powszechnym uznaniem oraz szacunkiem, walczył o prawa dzieci, publicznie wypowiadał się o ich dziecięcych dylematach, tłumacząc dorosłym dziecięce zachowania. Nigdy nie zrezygnował z udzielania pomocy i wsparcia. Jego ostatnia droga z dziećmi, przepełniona była spokojem, pociechą, otuchą, wiarą, ale również odwagą
i dumą, dlatego dzieci wierzyły mu bezgranicznie, pokonując strach |
i niepewność. Uważał, że „wszystko, co osiągnięte tresurą, naciskiem, przemocą, jest nietrwałe, niepewne, zawodne”.
Czy i dzisiaj, słowa te są wiarygodne? Wszyscy wiemy, że przemoc rodzi przemoc, a strach przed oprawcą budzi wewnętrzne poczucie zagrożenia, niepokój i lęk. Na takim fundamencie nie można budować zaufania, szacunku, przyjaźni, miłości…
Filozofia życia i wychowania, jaką wyznawał Korczak, pozostawiła nam bezcenne drogowskazy w kwestiach wychowawczych, zatem współczesny rodzic, wychowawca, nauczyciel, nie musi poszukiwać nowych ideologii, wystarczy, że będzie czerpał z bogatej skarbnicy wiedzy o dziecku, jaką pozostawił nam Janusz Korczak.
Oto kilka z wielu przemyśleń Wybitnego Pedagoga. Czy te słowa nie są wymowne i ponadczasowe?
„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz, jeśli nie wie – wytłumacz, jeśli nie może – pomóż.”
“Czym jest dziecko […]? Czym jest ta połowa ludzkości, żyjąca razem i obok nas w tragicznym rozdwojeniu? Nakładamy na nią brzemię obowiązków jutrzejszego człowieka, nie dając żadnego z praw człowieka dzisiejszego.”
“Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów. Ma prawo do posiadania własnego zdania. Ma prawo do szacunku. Nie ma dzieci – są ludzie.”
Opracowała: Ewa Bujak
Kochani! Każdego roku świętujemy Dzień Dziecka w naszym Ośrodku i mimo tego, że nie jesteśmy w szkole pamiętamy o Was! Wszystko się zmienia, każdy dzień jest inny, a Wy coraz starsi. Spójrzcie jak się zmieniliście...
Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w konkursie plastycznym
„STOP PRZEMOCY”
Technika dowolna: kredki, farby, college, wyklejanka
Termin przesyłania prac do 15 czerwca 2020 r. Wykonane zdjęcia prac należy przesłać na adres e-mail: m.danielkiewicz@sosszklary.pl, e.rydlewska@sosszklary.pl lub na Messengera, pocztę służbową swojego wychowawcy klasy.
Zachęcamy wszystkich do udziału w konkursie.
Organizatorzy: Monika Danielkiewicz – pedagog, Elżbieta Rydlewska- lider zespołu promocji zdrowia
Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w konkursie kulinarnym
w ramach cyklicznej akcji ogólnoszkolnej Tydzień Zdrowia
pt. „ZDROWY KOKTAIL, SOK LUB PRZEKĄSKA”
celem akcji jest propagowanie zdrowego odżywiania wśród uczniów.
Proszę o wykonanie samodzielnie lub z pomocą rodzica wybranego napoju –
owocowego koktajlu, warzywnego soku lub potrawy – zdrowej przekąski
według swojego pomysłu.
Termin przesyłania zdjęć do 15 czerwca 2020 r.
Wykonane zdjęcia napojów lub potraw należy przesłać na adres e-mail: m.danielkiewicz@sosszklary.pl,
e.rydlewska@sosszklary.pl lub na Messengera, pocztę służbową swojego wychowawcy klasy.
Zachęcamy wszystkich do udziału w konkursie.
Organizatorzy:
Elżbieta Rydlewska- lider zespołu promocji zdrowia
Monika Danielkiewicz – pedagog
W związku z zapisami Rozporządzenia MEN z dnia 14.05.2020r., § 3pkt 3; 4-7, zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, Dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego im. Przyjaciół Dzieci w Szklarach Górnych zapewnia w dniach od dnia 1 czerwca 2020 r. do dnia 7 czerwca 2020r. konsultacje dla zadeklarowanych uczniów
z lekką niepełnosprawnością intelektualną, realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, zgodnie z poniższym harmonogramem.
Szanowni Państwo
W dniach od 25 maja 2020r. do 5 czerwca 2020r. Ośrodek uruchamia zajęcia opiekuńczo-wychowawcze z elementami dydaktyki, opiekę świetlicową dla uczniów klas I-III SP oraz zajęcia rewalidacyjne dla zadeklarowanych uczniów, zgodnie z poniższym harmonogramem.
Zajęcia rewalidacyjne dla uczniów pozostałych klas wg. odrębnego harmonogramu (informacja dostępna dla rodzica w sekretariacie Ośrodka)
Uczniowie przychodzący po raz pierwszy na zajęcia obowiązani są przynieść podpisaną przez rodziców/prawnych opiekunów DEKLARACJĘ, która zamieszczona jest na stronie internetowej Ośrodka w zakładce Dla rodziców(lub rodzic wypełnia deklarację na terenie szkoły, po przyprowadzeniu dziecka). Uczniowie przynoszą własne przybory szkolne.
W pierwszym tygodniu szkoła nie zapewnia posiłków.
INFORMACJA_DYREKTORA_SZKOLY.docx
Szanowni Rodzice
W myśl rozporządzenia MEN zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek sytemu oświaty z związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, od 25 maja 2020 r. uczniowie klas I-III SP mogą uczestniczyć w zajęciach opiekuńczo-wychowawczych z elementami zajęć dydaktycznych, zajęciach świetlicowych, a uczniowie klas VIII SP mogą korzystać z konsultacji z nauczycielami przedmiotów egzaminacyjnych (j. polski, j. angielski, matematyka) oraz
z biblioteki szkolnej.
Dostęp do Ośrodka jest w dalszym ciągu ograniczony. Pracujemy i uczymy się w reżimie sanitarnym, uwzględniając wytyczne GIS, MEN i MZ – proszę o wnikliwe zapoznanie się z w/w wytycznymi https://www.gov.pl/web/edukacja/wytyczne-gis-mz-i-men
Wychowawcy klas I-III SP poproszą Państwa o zadeklarowanie uczestnictwa uczniów w w/w zajęciach.
Natomiast wychowawca klasy VIII SP poprosi również o zadeklarowanie uczestnictwa uczniów,
którzy będą chcieli skorzystać z konsultacji z nauczycielami przedmiotów egzaminacyjnych.
W okresie 25.05-05.06.2020 r. mogę być również realizowane zajęcia rewalidacyjne Proszę także
o informacje dotyczące ewentualnego udziału Państwa dzieci w w/w zajęciach.
Informacje zwrotne proszę przekazać wychowawcy klasy najpóźniej do 20 maja 2020 r. do godziny 9.00.
Grupy wychowawcze nie będą funkcjonowały. Organizacja transportu uczniów do placówki jest
w Państwa gestii.
W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt z wychowawcami klas lub z sekretariatem Ośrodka.
Dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego im. Przyjaciół Dzieci w Szklarach Górnych,
w związku z Komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 24 kwietnia 2020 r. w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, oraz na podstawie:
informuje o terminie egzaminu ósmoklasisty:
1. język polski – 16 czerwca 2020 r. (wtorek) – godz. 900
2. matematyka – 17 czerwca 2020 r. (środa) – godz. 900
3. język obcy nowożytny – 18 czerwca 2020 r. (czwartek) – godz. 900
Wspieranie rodziców w organizacji kształcenia i wsparcia uczniów możliwe jest przez:
1. przygotowywanie i przekazywanie rodzicom uczniów zadań z instrukcją wykonania oraz materiałów;
2. kontakt z uczniami, jeżeli jest to możliwe.
ZADANIA SPECJALISTÓW
1. pedagodzy i psycholodzy szkolni powinni prowadzić porady i konsultacje, grupy wsparcia związane ze zgłaszanymi przez rodziców i uczniów problemami;
2. logopedzi, terapeuci pedagogiczni powinni przygotować i przekazać rodzicom ćwiczenia doskonalące i utrwalające nabyte umiejętności oraz dokładne instrukcje, jak te ćwiczenia wykonywać, by osiągnąć założony cel. Ważny jest dobór ćwiczeń dostosowanych do indywidualnych potrzeb dziecka i możliwych do wykonania przez osobę niebędącą specjalistą w danej dziedzinie. Warto jest nagrywać i przesyłać filmiki instruktażowe rodzicom.
DRODZY RODZICE,
WARTO PAMIĘTAĆ, ŻE:
W REALIZACJI ZADAŃ WE WSPÓŁPRACY Z NAUCZYCIELAMI I SPECJALISTAMI RODZICE:
1. doskonalą takie umiejętności dziecka jak: rozbieranie się, ubieranie, mycie, jedzenie, wspólne przygotowywanie posiłków, segregowanie ubrań, pranie, wieszanie ubrań, składanie, prasowanie, sprzątanie pokoju;
2. dają dziecku możliwość decydowania o sobie – co chce zjeść, w co się ubrać, jaką książkęprzeczytać, itp.;
3. czytają książki, wspólnie oglądają i omawiają filmy i programy edukacyjne polecane przez nauczycieli;
4. doskonalą mowę i komunikację z dzieckiem: omawiają wykonywane czynności, nazywająosoby i przedmioty, określają ich cechy, przeznaczenie, materiał, z którego są wykonane, klasyfikują, wzbogacają słownik czynny i bierny dziecka;
5. bawią się z dzieckiem w zabawy i gry rozwijające spostrzegawczość, sprawność motoryczną, koordynację ruchową, rozumienie zależności przyczynowo-skutkowych, utrwalające umiejętności czytania, pisania i liczenia – gry planszowe, zręcznościowe, logiczne, ruchowe z elementami współzawodnictwa, konstrukcyjne;
6. rozwijają indywidualne zainteresowania i talenty dziecka – plastyka, śpiew, taniec, teatr;
7. przesyłają nauczycielom prace plastyczne swoich dzieci, filmy z piosenkami przez nie śpiewanymi, wierszami;
8. piszą pamiętnik – zapisują wydarzenia danego dnia, ozdabiają go rysunkami, zdjęciami. Rozmawiają o tym, co się w danym dniu wydarzyło;
9. umożliwiają kontakty rówieśnicze: telefoniczne, z wykorzystaniem komunikatorów, poczty elektronicznej.
Dziękuje za uwagę
– Beata Michałowska-Poleszak – Psycholog SOSzW w Szklarach Górnych
Źródło:
https://www.gov.pl/web/cyfryzacja/nauczycielu-poprowadz-lekcje-online
Z wyrazami szacunku, podziwu i zrozumienia
Pracownicy Ośrodka
pedagogiczni i niepedagogiczni
Powered by aSc EduPage