ŚRODA 24.06.
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa II-III SP
Temat: List z wakacji
Cele:- zna list, jako jedną z form wypowiedzi pisemnej
- wie na jakie pytania odpowiada rzeczownik i czasownik
- zna zasady stosowania interpunkcji
- potrafi mnożyć i dzielić.
Zdania:- Lekcja: List z wakacji (temat 164) Lekcja z e-podręcznika
- Wykonaj kartę pracy: Pozdrowienia z wakacji
- Zapoznaj się: Wzór pisania listu
- Zapoznaj się: Jak zaadresować kopertę
- Wykonaj kartę pracy: Wakacyjne plany
- 1) Uzupełnij zdania wyrazami znajdującymi się w ramce.
Małe ................................. znalezione na ................................. to pamiątka z pobytu nad ...................................................... . Drobniutkie ................................... zebrane na .................................. będą nam .................................... wakacje nad ........................................
brzegu, Morzem Bałtyckim, muszelki, bursztyny, przypominać, morzem
Niebieskim kolorem podkreśl rzeczowniki, a zielonym czasowniki.
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Uporządkuj zdania
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Który list dojdzie do adresata?
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Uzupełnij luki
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Zgadnij słowo
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Pamiętnik z wakacji
- Poćwicz pisanie: Ułóż słowa
- Poćwicz pisanie: Zamień liczbę mnogą na liczbę pojedynczą
- Poćwicz liczenie: Mnożenie i dodawanie jednakowych składników
- Poćwicz liczenie: Połącz działania z odpowiednim wynikiem
II-III SP
Temat: Bezpieczne wakacje- bezpieczeństwo w górach- film edukacyjny.II-III SP
Temat: Bezpieczeństwo na drodze- bezpieczna jazda na rowerze. Film edukacyjny.JĘZYK ANGIELSKI
KLASA: 2-3 SP
Temat: Bezpieczne wakacje.
Cel: - zachęcenie do dbania o zdrowie, życie osobiste
Witajcie!
1.Dzisiaj pooglądamy filmik o zasadach zachowania podczas spędzenia czasu nad wodą, zasady bezpieczeństwa na rowerze, na drodze, BEZPIECZNYCH WAKACJACH.
2. Obejrzyj filmik i postaraj się zapamiętać zasady bezpieczeństwa.
Zasady bezpieczeństwa nad wodą
https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60
zasady bezpieczeństwa na rowerze
https://www.youtube.com/watch?v=gSzVtcWBd_w
zasady bezpieczeństwa na drodze
https://www.youtube.com/watch?v=YLhGcMIPTuA
Miłego oglądania i zapamiętania wszystkich zasad bezpieczeństwa!
Nauczyciel: R.Demkiw
17.06.2020
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa II SP
Temat: W pociągu.
Cele:
- zna historię kolejnictwa,
- wie, co to jest rzeczownik,
wskazuje godziny na zegarze,
- rozwiązuje zadania z treścią
Zadania:- Obejrzyj film: “Kolejowe ABC”
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Kolorowanka i łamigłówki
- Obejrzyj film: “Myszka w paski i podróże koleją” odc. 1
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Uporządkuj samogłoski i poznaj superszybki pociąg
- Wirtualny spacer: Muzeum Kolejnictwa
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Przebij balon
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Kolorowanka
- Obejrzyj bajkę: “O pociągu, który zjechał na boczny tor”
- Poćwicz pisanie: Znajdź rzeczownik
- Poćwicz liczenie: Wskaż zegar z godziną
- Rozwiąż zadania:
1. Pociąg do Wrocławia przyjechał z opóźnieniem 30 minut. Powinien przyjechać o 14.00. O której godzinie przyjechał?
2. Zosia chciała kupić bilet do Wrocławia. Miała 30 zł, a bilet kosztował 55. Ile pieniędzy brakuje Zosi do kupienia biletu?
3. Wojtek wyjechał z Warszawy o 13.00 i przyjechał do Krakowa o 16.30. Ile trwała jego podróż?
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa III SP
Temat: Jak było w 3 klasie ?
Cele:
- czyta teksy ze rozumieniem,
- wie, kto to jest prawdziwy przyjaciel,
- rozwiązuje zadania z treścią,
- wskazuje godziny na zegarze.
Zadania:- Lekcja: Jak to było w 3 klasie? (temat 162) Lekcja z E-podręcznika
- Zobacz film: Koleżanka
- Zobacz film: Przyjaciel
- Ćwiczenia: Przyjaźń
- Ćwiczenia: Rebusy o przyjaźni
- Ćwiczenia: Czym jest przyjaźń?
- Ćwiczenia: Przysłowia o przyjaźni
- Ćwiczenia: Prawdziwy przyjaciel
- Ćwiczenia: Przyjaciele
- Ćwiczenia: Zwycięzca ma wielu przyjaciół - zwyciężony ma prawdziwych
- Ćwiczenia: Prawdziwy przyjaciel - Kto to taki?
- Ćwiczenia: Przyjaciele z klasy
- Karta pracy: Dobrze jest mieć prawdziwych przyjaciół
- Posłuchaj audycji: Miś Tymek znajduje przyjaciela
- Posłuchaj bajki
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Cechy przyjaciela
- Rozwiąż zadania z treścią. Napisz obliczenie i odpowiedź.
1. Michał wyszedł do kolegi o 10.00. Ma wrócić do domu za dwie godziny. O której powinien być w domu? Narysuj zegar i zaznacz na zegarze godzinę powrotu do domu.
2. W klasie jest 12 dziewczynek i o 4 chłopców więcej. Ilu chłopców jest w klasie?
3. Ania ma 20 zł, a Zuzia o 3 zł więcej. Ile pieniędzy ma Zuzia?
Poćwicz liczenie: Która godzina?
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Wskaż zegar z godziną
W-F
II-III SP (2h)
Ćwiczenia ogólnorozwojowe do wykonania w domu.
https://youtu.be/CEyba0BvBUE
Turbo rozgrzewka- zestaw ćwiczeń do wykonania przed aktywnością ruchową
https://youtu.be/SGuKDNvBo_U
JĘZYK ANGIELSKIklasa: 2-3 SP
Temat: Magic English.
Oglądanie bajki w języku angielskim.
Cel główny: utrwalenie słownictwa, ćwiczenie poznanych zwrotów.Witajcie!
1. Dzisiaj powtórzymy i utrwalimy sobie znane słownictwo „ Family””/ „ Rodzina” .
Nauczymy się odpowiadać na pytania Who’s the Father? - Kto jest ojcem?,.
Odpowiadać. He’s is a father. - On jest ojcem..
Prawidłowo wymawiać słówka w języku angielskim.
2. Obejrzyj bajkę „ Family ” na you tube /, powtarzaj za lektorem słówka ,
postaraj się je zapamiętać , wykonuj polecenia.
https://www.youtube.com/watch?v=s2OmXZ3jDzQ
Przyjemnej nauki i dobrej zabawy!
10.06.2020
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa II SP
Temat: Szlakiem Orlich Gniazd
Cele:
- zna legendę Maczuga Herkulesa,
- zna zasady pisowni wyrazów z ż i rz,
- rozwiązuje zadania tekstowe.
Zadania:- Wirtualny spacer – Zamek Bobolice
- Wirtualny spacer: po Częstochowie
- Wirtualny spacer – Zamek Królewski w Olsztynie
- Wirtualny spacer – Zamek w Mirowie
- Posłuchaj legendy: “Maczuga Herkulesa, Sokolą Skałą zwana”
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij – Wykreślanka
- Zapisz w zeszycie
Symbolem Ojcowskiego Parku Narodowego jest nietoperz. Park leży w województwie małopolskim w okolicy Krakowa. Cechą charakterystyczną paru są wapienne skały. Na obszarze parku znajduje się zamek w Piaskowej Skale. Charakterystyczną rośliną parku jest brzoza ojcowska. - Zagraj, pokoloruj, zgadnij – Co ciekawego można zobaczyć?
- Wykonaj kartę pracy
- Uzupełnij luki w wyrazach „ rz lub ż”
kału...a g...yby, du...y, dob...e, ka...dy, b...uch, twa… , je…, - Poćwicz ortografię – Wybierz “rz” lub “ż”
- Rozwiąż zadania tekstowe. Napisz rozwiązanie i odpowiedź
1. Stary zamek miał 6 wież, a w każdej wieży były 4 okna. Ile okien było we wszystkich wieżach? 2. Zamku pilnowały 4 smoki. Każdy ze smoków miał 4 głowy. Ile głów miały łącznie te smoki?
3. Aby uratował księżniczkę zamkniętą w wieży dzielny rycerz musiał otworzyć 7 drzwi, a w każdych było po 3 zamki. Ile zamków musiał otworzyć rycerz? - Poćwicz liczenie – Rozwiąż test
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa III SP
Temat: Wędrówki o Polsce.
Cele:
uważnie słucha informacji,
- zna krajobrazy Polski,
- liczy pieniądze,
- poznaje godziny na zegarze.
Zadania:- Wędrówki ze Zgrzyciakami (temat 160) Lekcja z E-podręcznika
- Dowiedz się, co tworzy krajobraz naturalny
- Zobacz film - Krajobrazy polskie
- Zobacz film - Wędrówki z mapą
- Posłuchaj dźwięków morza
- Obejrzyj film - Zwiedzanie Jaskini Raj
- Przeczytaj zdania, a potem uzupełnij je odpowiednim wyrazem z nawiasów z każdej pary.
1. Najwięcej jezior jest na Mazurach. W wodzie pływa wiele________________ , (węgorzy łososi )
a brzegi jezior porasta _______________ . (trawa trzcina pospolita).
Możemy tam spotkać wiele ptaków, na przykład ___________(kormorana zwyczajnego skowronka i piękne ___________________ . (łabędzie gołębie ) - Zagraj, pokoloruj, zgadnij - Mapa Polski
- Polska leży w środkowej ……... Na północy graniczy z Morzem ………..
Na południu kraju znajdują się łańcuchy górskie:……….. i …………………. .
Większość obszaru kraju zajmują tereny …………………...
Dwoma największymi rzekami są ………….(1047 km) i …………..(742 km w Polsce).
Stolicą Polski jest ……………....
Nazwa Polski prawdopodobnie pochodzi od nazwy plemienia …………
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij - Wybierz się w podróż palcem po mapie
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij - Krajobraz - podział na grupy
- Posłuchaj audycji - Podróże kształcą
- Policz:
Ile to razem pieniędzy: 3 zł i 5 zł?
Jakimi monetami zapłacisz kwotę 11zł?
Jola ma 17zł w 4 monetach. Jakie to monet? - Poćwicz liczenie - Zegar z godziną
JĘZYK ANGIELSKI
klasa: 2-3 SP
Temat: Song „ Clap Your Hands”.
Cel główny: utrwalenie słownictwa
Cele szczegółowe:
- przypomnienie słownictwa nazw części ciała.Witajcie!
Dzisiaj nauczymy się śpiewać piosenkę w języku angielskim pt.: „Clap Your Hands”.
Powtórzymy sobie znane słownictwo „ Ciało./ BODY”
Obejrzyj wideo piosenki na you tube/, spróbuj zaśpiewać piosenkę .
https://www.youtube.com/watch?v=C3c8fzbsfOE
Przyjemnej nauki i dobrej zabawy!
03.06.2020
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa II SPTemat: Nad morzem
Cele:
- Rozróżnia i rozpoznaje dźwięki i odgłosy morza,
- Potrafi opisać, w jaki sposób ludzie wypoczywają nad morzem,
- Wymienia naturalne elementy przyrody, które można zobaczyć na brzegu,
- Potrafi wymienić typowe zwierzęta występujące w krajobrazie nadmorskim,
- Umie pisać zgodnie z zasadami,
Zdania:- Lekcja: Nad morzem (temat 157) Lekcja z e-podręcznika
- Oglądaj foki w fokarium na Helu
- Obejrzyj program TVP VOD “Masz wiadomość”, odc. 56
- Posłuchaj dźwięków morza
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Zwierzęta żyjące w Bałtyku
- Zrób to sam: Wycinanka morze
- Przepisz uzupełniony tekst
W podr…… nad mo….e zabrałam wiele pot...ebny… ….eczy:
r…….ową czapkę z daszkiem, k..rtkę z kapt...rem, kt...ry ...roni od deszcz… i wiatr….
P…yda się jeszcze krem do opalania i str...j kąpielowy.
- Uzupełnij tabelkę Czasowniki z “ą” i “ę”
ja
on
ona
oni
one
objąłem
wziął
wzięła
błysnęli
zaczął
zaczęły
- Poćwicz liczenie: Dodawanie i odejmowanie
- Poćwicz liczenie: Odległości
- Poćwicz liczenie: Godziny
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa III SPTemat: Idziemy do ZOO.
Cele:
- słucha z uwagą,
- czyta ze zrozumieniem,
- zna tabliczkę mnożenia
- umie zapisać daty
Zdania:
Lekcja: Idziemy do zoo (temat 152)Lekcja z E-podręcznika- Obejrzyj film: Zoo w Warszawie
https://www.youtube.com/watch?v=VBDkK6hNgD8 - Posłuchaj audycji o nosorożcach
https://www.polskieradio.pl/18/4486/Artykul/2294790,Oko-w-oko-z-nosorozcem - Posłuchaj i zaśpiewaj
https://www.youtube.com/watch?v=fP-IzXYLfb0 - Poćwicz liczenie: Dzielenie
- Poćwicz liczenie: Tabliczka dzielenia
- Poćwicz liczenie: Test z tabliczki dzielenia
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Daty
JĘZYK ANGIELSKI
klasa: 2-3 SP
Temat: Body. Ciało ludzkie.
Cel główny: utrwalenie słownictwa
Cele szczegółowe:
- przypomnienie słownictwa nazw części ciała..Witajcie!
1. Dzisiaj powtórzymy sobie znane słownictwo „ Ciało./ BODY”
Nauczymy się prawidłowo wymawiać w języku angielskim.
2. Obejrzyj lekcję „ Części ciała ” Parts of the body” na you tube/, powtarzaj za lektorem słówka ,
postaraj się je zapamiętać .
https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms
spróbuj zaśpiewać piosenkę w języku angielskim pt.: „ Head Shoulders Knees & Toes”.
https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0
Przyjemnej nauki i dobrej zabawy!
II-III SP
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Temat: Ćwiczenia wzmacniające siłę mięśni brzucha.
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Temat: Ćwiczenia kształtujące skoczność.27.05.2020
JĘZYK ANGIELSKI
klasa: 2-3 SP
Temat: Liczebniki . Numbers.
Cel główny: utrwalenie słownictwa
Cele szczegółowe:
- przypomnienie słownictwa nazwy liczb głównych.Witajcie!
1. Dzisiaj powtórzymy sobie znane słownictwo „ Liczebniki główne”/ NUMBERS .
Nauczymy się prawidłowo wymawiać w języku angielskim.
2. Obejrzyj lekcję „ Liczebniki ” NUMBERS na you tube/, powtarzaj za lektorem słówka ,
postaraj się je zapamiętać .
https://www.youtube.com/watch?v=6LG7QO5lReU
https://www.youtube.com/watch?v=o-d28m_16XA
spróbuj zaśpiewać piosenkę o liczebnikach w języku angielskim
https://www.youtube.com/watch?v=bFo4ayk6RJs
Przyjemnej nauki i dobrej zabawy!
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa I-III SP
Temat: Moja skóra i moje kości- Lekcja: Moja skóra i moje kości (temat 153) Lekcja z e-podręcznika
- Obejrzyj film: „Było sobie życie”, odc. 13 „Skóra”
https://www.youtube.com/watch?v=25I4DcBPbxc - Obejrzyj film: „Było sobie życie”, odc. 19 „Szkielet”
https://www.youtube.com/watch?v=ghmhXsSPZ7A - Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Ułóż puzzle
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Znajdź pasujące pary
https://learningapps.org/4421567 - Przepisz do zeszytu.
- Poćwicz ortografię: Wyrazy z „rz”
http://learningapps.org/watch?v=p1uvhow8c - Poćwicz ortografię: „rz” po spółgłoskach. Ułóż w kolejności alfabetycznej:
brzoza, Grześ, grządka, brzydki, grzyby, drzwi, krzaki, wrzosy
- Poćwicz liczenie: Mnożenie
4*3= 7*5= 4*5= 3*8= 6*5=
3*9= 5*3= 9*7= 8*4= 3*3=
4*8= 2*9= 4*4= 3*7= 3*4=
3*6= 8*2= 9*4= 5*7= 5*2=
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa I-III SP
Temat: Lubię pomagać innymZadania:
- Doświadczenie: Wywiad z wolontariuszem
http://scholaris.pl/zasob/112917 - Karta pracy:
1) Przepisz czynności do zadań wolontariusza.
karcenie zwierząt , zabawa ze zwierzętami, karmienie zwierząt, uczenie sztuczek , podawanie lekarstw, sprzątanie klatek - Dowiedz się: Jak zostać wolontariuszem
https://vod.tvp.pl/video/teleranek,wolontariat,35316393 - Obejrzyj film: Czym jest wolontariat
https://www.youtube.com/watch?v=QQ6FCEpXBtA - Karta pracy:
Przeczytaj zdania i znajdź w każdym jedną literówkę, czyli błędnie zapisaną lub brakującą literę. Popraw źle napisane wyrazy i przepisz do zeszytu.
Mama włożyła do albunu zdjęcia z naszych wakacji nad morzem.
Tegoroczna zima była wyjąlkowo mroźna i długa.
Kasia cły dzień leżała w łóżku, bo bolał ją brzuch i miała gorączkę.
Tata nie poszedł dzisiaj do pracy, dlatego zabrał Pawła i Piotra na wyciczkę rowerową do lasu.
Do naszej wioski przyleciały pierwsze bosiany zwiastujące nadejście wiosny. Z okazji zwycięstwa Filipa w konkursie matematcznym rodzice zabrali syna do restauracji na pizzę. wazon. - Poćwicz liczenie:
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/21780a06a21f51a2973b2acec7ce20ef_/index.html - Poćwicz liczenie: Setki, dziesiątki, jedności 2
- Poćwicz liczenie: Odejmowanie
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: „Nie” z czasownikami
https://learningapps.org/9914450
II-III SP
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Temat: Ćwiczenia kształtujące ogólną sprawność fizyczną do samodzielnego wykonania w domu.
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Temat: Lekcja tańca do samodzielnego wykonania w domu.
20.05.2020
JĘZYK ANGIELSKI
klasa: 2-3 SP
Temat: Days of the week. Dni tygodnia.Cele : Uczeń
• zna nazwy dni tygodnia;
1. Witajcie!
Dzisiaj nauczymy się prawidłowo wymawiać nazwy „ Dni tygodnia”
w języku angielskim.
Obejrzyj lekcję „Dni tygodnia”na you tube/ powtarzaj za lektorem -Tygryskiem słówka, zapamiętaj.
https://www.youtube.com/watch?v=TjNQqAEK-_s
Miłej nauki poprzez zabawę!
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa II SP
Temat: Moja mama
Cele:
- rozwiązuje krzyżówkę,
- zna zasadę ortograficzną pisania „ż” i „rz”
- dodaje w zakresie 100,
- czyta tekst ze zrozumieniem
Zadania:- Wykonaj kartę pracy: Moja mama
- Rozwiąż krzyżówkę
https://learningapps.org/7350275 - Zagraj: Dopasuj mamy i ich dzieci
https://learningapps.org/1430760 - Obejrzyj odcinek serialu „Jak borsuk z lisem” TVP VOD, odc. „Dzień Matki”
https://vod.tvp.pl/website/jak-borsuk-z-lisem,46901398 - Poćwicz ortografię. Uzupełnij luki w wyrazach „rz” lub „ż”
pla...a, uwa...nie, ….e, …..eka,
t...eba, k….aczek, tu…, je…, p...emiły, p...era...enie, twa…. - Poćwicz liczenie: Dopasuj wynik
53+11= 63
31+32= 69
44+25= 64
45+42= 87
32+53= 76
43+11= 77
40+37= 85
25+51= 54
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa III SP
Temat: Ważne słowa
Cele:
- czyta tekst ze zrozumieniem,
- pisze odręcznie z pamięci,
- zna zasady ortograficzne pisania „ch” po s,
Zadania:- Lekcja: Ważne słowa (temat 143) Lekcja z e-podręcznika
- Posłuchaj bajki: Bez mamy
https://vod.tvp.pl/video/czytanie-przed-spaniem,bez-mamy,45169277 - Wykonaj test na dzielenie
https://www.matzoo.pl/klasa3/tabliczka-dzielenia-test_14_188 - Poćwicz liczenie:
24:8= 36:6=
27:3= 6:1=
10:1= 27:9=
25:5= 12:3= - Naucz się:
Wiersz dla mamy
Przepisz go starannie do laurki.
- Prócz wyrazów z CH, które trzeba zapamiętać,
CH piszemy po literze S.
Znajdź je wśród innych słów i ułóż z nimi zdania:
- chałupa, ciekawy, czesać, tygrys , uschły
- broszka, schron, supeł, ukłon, poker,
- strąk, psalm, psina, wschodni, uchylać. - Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Ukryte przysłówki
https://learningapps.org/3292011
II-III SP
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Temat: Zabawy ruchowe kształtujące skoczność.
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Temat: Trening ruchowy dla dzieci do wykonania w domu.13.05.2020
JĘZYK ANGIELSKI,
Klasa: 2-3 sp
Temat: Lekcje Języka Angielskiego na wesoło. Gry, piosenki i historyjki.
Witajcie!
Dzisiaj powtórzymy kolory, liczebniki 1-7, zwierzęta ,które mieszkają na farmie, Posłuchamy historyjkę o sowiej rodzince .
1. Obejrzyj film, posłuchaj,powtórz kolory
Colours / kolory
https://www.youtube.com/watch?v=EIaEcXNnMPQ
2. Obejrzyj film, powtórz , spróbuj zrozumieć, domyśleć się o czym Pani mówi, opowiada.
https://www.youtube.com/watch?v=e_Ad16UJgiQ
Przyjemnej nauki języka angielskiego.
II-III SP
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Temat: Zabawy ruchowe z piłką do wykonania w domu.
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Temat: Lekcja wf w domu- piłka nożna. Ćwiczenia z piłkami do wykonania w domu.
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa II SP
Temat: Dalsze losy brzydkiego kaczątkaCele:
- poznaje losy Brzydkiego kaczątka,
- wie kim był H.Ch. Andersen,
- czyta ze zrozumieniem,
- ćwiczy tabliczkę mnożenia.- Pokoloruj wyrażenia, które oznaczają zachowania tolerancyjne. Człowiek tolerancyjny:
nie ocenia
krytykuje
ma zawsze rację
wie zawsze lepiej
stara się zrozumieć
nie potępia
jest otwarty
nie odrzuca
nie krytykuje
wymusza
- Doskonalimy spostrzeganie wzrokowe: Te same czy różne?
http://scholaris.pl/resources/run/id/102258 - Kim był autor baśni?
http://scholaris.pl/zasob/47613?bid=0&iid=&query=Andersen&api= - Przypomnij sobie baśń: „Brzydkie kaczątko”
- Pokoloruj.
https://miastodzieci.pl/wp-content/uploads/2015/11/327BRZYDKIE%20KACZTKO.gif - Uzupełnij luki w tekście i przepisz do zeszytu.
Pewna kaczka zniosła jajka. Jedno było większe od reszty i wykluło się z niego……….
niepodobne do innych. Sąsiadka powiedziała, że to…………….indycze.
Jednak pisklę nie było indykiem, ponieważ umiało doskonale pływać.
Kiedy ……………….z dziećmi wybrała się przedstawić je starej hiszpańskiej kaczce, jedna
ze starszych kaczek uszczypała brzydkie kaczątko. Mama broniła swoje……….., ale kiedy podrosło, odtrąciła je. ………….uciekło z domu i trafiło do dzikich kaczek. Spotkało tez dzikie…………...Ptaki te były dla niego miłe, ale zostały zastrzelone przez myśliwych.
Potem kaczątko dotarło do chatki staruszki. Mieszkały tam……….. i kura, które uważały się za lepsze niż reszta świata. …………...tak krytykowała kaczątko, że aż uciekło.
Nadeszła zima. Kaczątko prawie zamarzło, ale uratował je ……………….. Szybko jednak uciekło z domu, w którym bało się ……………., rozlało mleko, wpadło do mąki i ubrudziło sadząz komina. Z trudem przetrwało surową zimę.
Nadeszła …………... Kaczątko zobaczyło piękne ptaki. Poleciało w ich stronę i myślało, że zostanie przez nie zabite. Wolało zginąć niż dalej się męczyć. Jednak……………...zobaczyły, j
akie ono jest piękne. Okazało się, że brzydkie kaczątko stało się pięknym łabędziem.- Wykonaj działania:
2*6= 3*4= 5*4= 7*2=
3*3= 4*4= 5*5= 2*2=
3*1= 5*0= 1*1= 3*7= - Poćwicz liczenie: Tabliczka mnożenia
https://www.medianauka.pl/quiz-tabliczka-dzielenia
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa III SP
Temat: Poznajemy bliżej profesję Walickiego
Cele:
- słucha uważnie utworów poetyckich,- rozumie pojęcia: „teatr”, „afisz”,
- wie, jak należy zachować się w teatrze,
- wie, jakie są rodzaje teatrów,
- potrafi wymienić rodzaje lalek teatralnych,
- ćwiczy kolejność wykonywania działań.
Zadania:- Zobacz filmik: Jak powstaje scenografia?
https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0 - Przeczytaj wiersz:
„Teatr to taka dziwna kraina”
Teatr to taka dziwna kraina,
którą ukrywa szczelnie kurtyna…
Tuż przed kurtyną ja – w pierwszym rzędzie –
z niecierpliwością czekam, co będzie.
Pełna widownia, ostatni dzwonek
i wszystkie oczy w scenę wpatrzone.
Gwar wokół cichnie, słychać skrzypienie,
za tą zasłoną ciemną, na scenie.
Gong. Idzie w górę ciężka kurtyna.
Słychać muzykę. Już się zaczyna.
Krąg światła pada na kamienicę
i skradającą się czarownicę…
Na górze księżyc okrągły świeci,
oświetla klatkę, w niej dwoje dzieci…
Znam tę opowieść, ale w teatrzewstrzymuję oddech, słucham i patrzę…
Bo tutaj wszystko zdarzyć się może…
Wystarczy szerzej oczy otworzyć…
- Zapoznaj się: Kto jest kim w teatrze
https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0 - Przepisz notatkę do zeszytu.
Teatr lalek, to rodzaj teatru gdzie obok aktorów pojawiają się lalki. Ich zadaniem jest wspomaganie pracy aktora, czasem jednak to one odgrywają główne role. Lalki bywają różne, oto ich rodzaje:
Kukiełka – osadzona na kiju, którym porusza animator, jej ręce i nogi luźno zwisają.
Pacynka – nakładana na dłoń animatora jak rękawiczka.
Marionetka – poruszana od góry za pomocą przywiązanych do rąk i nóg nitek lub drucików zawieszonych na tzw. krzyżaku.
Jawajka – z głową osadzoną na kiju (jak u kukiełki), ale jej ręce są prowadzone od góry (jak u marionetki) za pomocą drutów.
Cienie – płaskie lalki poruszane za ekranem. - Zobacz film: Jak powstaje spektakl
https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0 - Zobacz film: Z wizytą w teatrze
- Poćwicz liczenie: Odejmowanie i mnożenie (kolejność działań)
https://www.matzoo.pl/klasa3/odejmowanie-i-mnozenie-kolejnosc-dzialan_15_87
06.05.2020
II-III SP
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Temat: Jak wykonać prawidłową rozgrzewkę przed każdą aktywnością fizyczną.
Cele: utrwalenie prawidłowego wykonywania i nazewnictwa ćwiczeń.EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa II SP
Temat: Pracowity jak pszczoła
Cele:
- wie kto mieszka w uIu i dlaczego pszczoły i mrówki to pożyteczne zwierzęta,
- doskonali ciche czytanie ze zrozumieniem,
- ćwiczy pisanie odręczne i z pamięci,
- utrwala zasady ortograficzne,
- ćwiczy mnożenie i dzielenie oraz rozwiązywanie zadań tekstowych.
Zadania:- Lekcja z e-podręcznika „Pracowity jak pszczoła”
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V7_WIOSNA_2_3_23_100_p0.html?v=757 - Przeczytaj wiersz pt. „ Zmartwienie pszczoły” i podkreśl przymiotniki. Przepisz je do zeszytu.
Przyleciała pszczoła,
Na kwiatek niebieski,
Lecz on jest skażony,
Lecą pszczole łezki.
Usiadła zmartwiona,
Na kwiatek różowy,
Nektaru tu nie ma,
On jest plastikowy!
Załamana leci dalej.
Jest gdzieś ogród kwiatów żywych?!
Nie zrobi, przecież sztucznego miodu,
Potrafi robić, tylko prawdziwy!
Musi wykonać zadanie,
Znaleźć kwiaty pachnące.
Zmęczyły się jej skrzydełka,
Upadła na łące.Kilkanaście minut,
Tak na trawie leży,
Poruszyła się troszeczkę,
Gdy poczuła zapach świeży.
Pszczole, co raz lepiej,
Już oprzytomniała,
Szybko z żywych kwiatów,
Nektar pozbierała.
W domku zwanym ulem,
Gdzie mieszkanko miała,
Nektar na miód przerobiła,
I ludziom go dała.
Miodem serce można wzmocnić,
Będzie zdrowe długie lata,
Gdyby pszczół zabrakło,
Byłby koniec świata!
Chrońmy pola, chrońmy łąki,
Wokół „chemii” dosyć!
Gdyby pszczoły mówić mogły,
Chciałyby nas o to prosić!- Dowiedz się o pszczołach
http://scholaris.pl/zasob/102327?eid[]=POCZ&bid=0&iid=0&query=ul&api= - Obejrzyj film: „Jak działa ul?”
https://vod.tvp.pl/video/jak-to-dziala,jak-dziala-ul,38771804 - Obejrzyj film: „Z kamerą wśród pszczół”
https://www.youtube.com/watch?v=LMLSxZJTNnE - Zapoznaj się z filmem: „Pszczoły a język polski”
http://scholaris.pl/zasob/104878?bid=0&iid=&query=pszczo%C5%82a&api=
- Oblicz w pamięci:
25-15= 37-12=
26+30= 22+17= - Rozwiąż zadania tekstowe.
1. Paweł miał 37zł. Kupił miód za 17zł. Ile pieniędzy mu zostało?
2. Pan Piotr ma 22 zł. Chce kupić miód za 19 zł. Ile pieniędzy mu zostanie?
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa III SP
Temat: Zapomniane słowa
Cele:
- zna dawne polskie wyrazy i ich współczesne wersje,
- utrwali dodawanie, odejmowanie i mnożenie,
- powtórzy obliczanie obwodu prostokąta i kwadratu,
- rozwiązuje łamigłówki i quizy.
Zadania:- Lekcja z e-podręcznika
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_21_096_p0.html?v=757 - Przepisz wyrazy z „ó” niewymienne w kolejności alfabetycznej:
- góra, krótki,równy, wróbel, skóra, próba, ołówek, który,żółty, żółw
- Przepisz wyrazy z „u” niewymienne w kolejności alfabetycznej:
lupa, kruchy, gruszka, już, ruch, usta, minus, zupa, smutek, kapusta
- Zagraj:
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/2f8bac58775952a7e22c5dd4bdf43238_/index.html - Zagraj, pokoloruj, zgadnij: „ó” wymienne 2
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/09790d6c487c8acc814a2b8de9e4176d_/index.html - Zagraj, pokoloruj, zgadnij: „ó” wymienne 3
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/1273e85ad7610827e646b7ef9770092e_/index.html - Zagraj, pokoloruj, zgadnij: „u” wymienne 1
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: „u” wymienne 2
- Zobacz film: Paweł i Gaweł
https://ninateka.pl/film/pawel-i-gawel-basnie-i-bajki-polskie - Połącz w pary słowa używane dawniej i dziś:
uczeń, rachować, sakwa, dziewoja, izba, bacznie, żak, liczyć, portfel, uważnie, pokój, dziewczyna
JĘZYK ANGIELSKI
klasa: 2-3 SP
Temat: Numbers. Liczebniki. / Alphabet.
Cel główny: utrwalenie słownictwa, ćwiczenie poznanych zwrotów.Witajcie!
1. Dzisiaj powtórzymy i utrwalimy sobie znane słownictwo z tematu „ Liczebniki”/ „ Alfabet” .
Prawidłowo wymawiać słówka w języku angielskim.
2. Obejrzyj filmik do tematu „ Numbers” / Liczebniki, Alphabet na you tube -powtarzaj za lektorem słówka , postaraj się je zapamiętać , wykonuj polecenia.
https://www.youtube.com/watch?v=nKD6FvG0Jec
Przyjemnej nauki i dobrej zabawy!
29.04.2020
JĘZYK ANGIELSKI
klasa: 2-3 SP
Temat: Zwierzęta domowe. PETS..
Cel główny: utrwalenie słownictwa, ćwiczenie poznanych zwrotów,
Cele szczegółowe:
- przypomnienie słownictwa nazwy zwierząt domowych.Witajcie!
1. Dzisiaj powtórzymy sobie znane słownictwo „ Zwierzęta domowe”/ PETS .
Nauczymy się odpowiadać na pytania What’s this? - Co to jest?,.
Odpowiadać. It’s a dog. - To jest pies..
Prawidłowo wymawiać słówka w języku angielskim.
2. Obejrzyj lekcję „ Zwierzęta domowe ” / PETS na you tube/, powtarzaj za lektorem słówka ,
postaraj się je zapamiętać .
https://www.youtube.com/watch?v=jfRFxcHWqtQ
Przyjemnej nauki i dobrej zabawy!
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa II SP
Temat: Koło – niezwykły wynalazek
Cele:
Poznanie legendy o królu Popielu i Piaście Kołodzieju.
Zapoznanie się, czym zajmował się kołodziej.
Doskonalenie cichego czytania ze zrozumieniem oraz pisanie odręczne i z pamięci.
Utrwalanie dodawania, odejmowania i tabliczki mnożenia.
Zadania:- Lekcja z e-podręcznika: Koło – niezwykły wynalazek
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V7_WIOSNA_2_3_23_100_p0.html?v=748 - Zaznacz właściwą odpowiedź i przepisz poprawne zdanie do zeszytu.
▪ Wynalazek, to:
Coś znalezionego przez znalazcę,
To rzecz wynaleziona,
Coś przykrytego przez wynalazcę,
▪ Skąd uzyskasz informacje o wynalazkach:
Internet
Książka
Encyklopedia
Program w telewizji
▪ Wynalazca to:
Osoba, która produkuje wynalazki,
Osoba, która coś wyszperała,
Osoba, która coś wymyśliła i wynalazła. - Poznaj legendę: O Piaście Kołodzieju
https://www.youtube.com/watch?v=kZa4Lk0-T9c - Dowiedz się o ginących zawodach: Czym zajmował się kołodziej?
https://www.youtube.com/watch?v=esh8VwKsubU&feature=youtu.be%C2%A0 - Rozwiąż zadania z treścią. Napisz obliczenie i odpowiedź.
1. Ania ma 18 zł, a Adam ma o 4 zł mniej. Ile pieniędzy ma Adam?
2. Ania ma 17 lat, a Tola jest o 5 lat młodsza. Ile lat ma Tola?
3. W pudełku było 13 piłeczek. Dołożono jeszcze 4 piłeczki. Ile piłeczek jest teraz w pudełku?
4. Iga ma 7 zł, a Alek ma 9 zł. Ile pieniędzy mają razem? Ile pieniędzy - Poćwicz odejmowanie
19 - .….= 18 19 - …..= 14
19 -….. = 15 19 - …..= 17 - Poćwicz pisanie: Połącz wyrazy, które się rymują:
kosa szyszka
buraki monetamyszka osa
rakieta burza
kałuża raki
góra dama
jama słonie
konie chmura- Podkreśl w zdaniach przymiotniki.
PRZYMIOTNIKI ODPOWIADAJĄ NA PYTANIE: jaki?, jaka?, jakie?
Babcia je biały barszcz.
Tata kroi świeży chleb.
Mama gotuje młode ziemniaki.
Kucharka zrobiła pyszne pierogi.
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Klasa III SP
Temat: Symbole narodowe
Cele:
Dowiem się, jakie święto obchodzimy 3 Maja. Poznam polskie symbole narodowe: hymn, flagę, godło. Utrwalę dodawanie, odejmowanie i mnożenie. Powtórzę obliczanie obwodu prostokąta i kwadratu.
Zadania:- Lekcja z e-podręcznika: Symbole narodowe
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_21_096_p0.html?v=748 - Karta pracy: Godło
file:///C:/Users/%C5%9Awietlica/Downloads/KP_3_SPO_3_16.pdf - Posłuchaj audycji: Jak godło zmieniało się na przestrzeni wieków
https://www.polskieradio.pl/18/4468/Artykul/2118057,Jak-godlo-zmienialo-sie-na-przestrzeni-wiekow - Przepisz do zeszytu
Barwy biała i czerwona naszej flagi zostały uznane za narodowe po raz pierwszy w dniu 3 maja 1792 roku.
Od roku 2004 dzień 2maja jest Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. - Zapoznaj się z ciekawostkami o godle
https://www.ekologia.pl/srodowisko/przyroda/godlo-polski-czy-na-godle-polski-jest-orzel-bialy-czy-tez-bielik,13506.html - Dopasuj podpisy do obrazków
https://learningapps.org/view1128843 - Poćwicz odejmowanie pełnymi dziesiątkami
- Poćwicz online: Obwody figur
https://szaloneliczby.pl/oblicz-obwod-prostokata/ - Utrwal wiadomości n temat symboli narodowych
https://learningapps.org/view1805596
22.04.2020
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
SP klasa II
Temat: Siejemy i sadzimy
Cele: Dowiem się, jak powstaje gleba i jaki rodzaj jest najlepszy pod uprawę roślin. Dowiem się, jakie surowce nazywane są skarbami ziemi. Poznam rośliny uprawne i rodzaje zbóż oraz poznam proces powstawania chleba. Poćwiczę odczytywanie godzin na zegarze. Poćwiczę ciche czytanie ze zrozumieniem oraz pisanie odręczne i z pamięci. Utrwalę też dodawanie i odejmowanie. Przeprowadzę proste eksperymenty. Założę hodowlę fasoli lub hiacynta. Poćwiczę umiejętność samodzielnej pracy i posługiwania się nowymi technologiami.
Zadania:1. Lekcja: Siew (temat 120) Lekcja z e-podręcznika
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V7_WIOSNA_2_3_23_100_p0.html?v=728
2. Dowiedz się, jakie są rodzaje zbóż
http://scholaris.pl/resources/run/id/109402%C2%A0
Wypisz 3 rodzaje zbóż i narysuj ich kłosy.
http://scholaris.pl/resources/run/id/50015%C2%A0
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Kolorowanka – Traktor w polu
https://www.kolorowankionline.net/traktor-w-polu
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Co rośnie na polu?
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/bf6d08c5783f50bfa1850b26f173e626_/index.html
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/026dc66b587918763237ed44b92c77d8_/index.html
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/270ff951ed3ebc4b0abf7c821f88ab19_/index.html
- Zapoznaj się: Kalendarz siewu
http://scholaris.pl/resources/run/id/52747%C2%A0 - Poćwicz liczenie: Większe, mniejsze, równe
http://scholaris.pl/resources/run/id/102095%C2%A0
- Poćwicz liczenie: Liczymy setki, dziesiątki, jedności
Wpisz cyfry w odpowiednie miejsca w tabelce
Liczba
Liczba setek
Liczba dziesiątek
Liczba jedności
520
5
198
9
876
405
5
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
SP klasa III
Temat: Legenda o przerwanym hejnaleCele:
Dowie się, co to jest obwód. Utrwalenie dodawania, odejmowania i mnożenia. Wprowadzenie pojęć obwód prostokąta i kwadratu. Poćwiczenie umiejętności samodzielnej pracy i posługiwania się nowymi technologiami.Zadania:
- Zapoznaj się z tekstem na e-podręczniku Legenda o przerwanym hejnale
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_21_096_p0.html?v=735
- Posłuchaj: Legenda o przerwanym hejnale
https://www.youtube.com/watch?v=gq8HijEzB8A
Przepisz do zeszytu- Zobacz film: Hejnał mariacki
https://bawsieslowami.tvp.pl/36297818/baw-sie-slowami-hejnal-mariacki
- Obejrzyj bajkę: Hejnał mariacki
https://www.tvp.pl/polonia/v4tvppolonia/v4komunikaty-tvp-polonia/czy-wiesz-ze-hejnal-mariacki/46082389
Zobacz lekcję z geometrii- https://www.youtube.com/watch?v=91CdlANdIrA
- Poćwicz liczenie: Obwód kwadratu
https://szaloneliczby.pl/oblicz-obwod-kwadratu/
JĘZYK ANGIELSKI
klasa: 2-3 SP
Temat: Zywienie. Owoce . Fruit.
Cel główny: poszerzenie utrwalenie nowego słownictwa, ćwiczenie poznanych zwrotów,
Cele szczegółowe:
- przypomnienie słownictwa nazwy produktów spożywczych, owocówWitajcie!
1. Dzisiaj powtórzymy sobie znane słownictwo „ Owoce” , nauczymy się prawidłowo wymawiać w języku angielskim.
2. Obejrzyj lekcję „ Owoce ” Fruit na you tube/, powtarzaj za lektorem słówka ,
postaraj się je zapamiętać .
https://www.youtube.com/watch?v=qxFMrSJNhHo
3. A teraz ,kiedy ładnie popracowałeś ,zasługujesz na odpoczynek i fajną zabawę.
Obejrzy filmik i tańcz razem z dziećmi z ekranu.
https://www.youtube.com/watch?v=gN3pn_alymA
Przyjemnej nauki i dobrej zabawy!
15.04.2020
JĘZYK ANGIELSKI,
klasa: 2-3 SP
Temat: Edukacja.
School subjects. (Przedmioty szkolne)
Cele : Uczeń
• zna nazwy przedmiotów szkolnych;
1. Witajcie!
Dzisiaj nauczymy się prawidłowo wymawiać wyrazy „ Przedmioty szkolne”
w języku angielskim.
Obejrzyj lekcję „Przedmioty szkolne”na you tube/ powtarzaj za lektorem słówka, zapamiętaj.
https://www.youtube.com/watch?v=AnZxeX_8mVk
https://www.youtube.com/watch?v=pfKKXibBABY
Miłej nauki poprzez zabawę!
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
KLASA IITEMAT: Kwiecień plecień, bo przeplata.…
Cele:
Poznam przysłowia dotyczące miesięcy. Poćwiczę ciche czytanie ze zrozumieniem oraz pisanie odręczne i z pamięci. Poznam nazwy wiosennych kwiatów. Założę kalendarz pogody. Utrwalę dodawanie i odejmowanie. Poćwiczę ortografię: pisownię wyrazów z „ą" wymiennym na „ę". Wykorzystam gry planszowe i logiczne do ćwiczenia umiejętności myślenia strategicznego. Stworzę prace plastyczne, rozwiążę łamigłówki i quizy. Wykonam ćwiczenia ruchowe.
ZADANIA1. Przeczytaj uważnie tekst
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V7_WIOSNA_2_3_23_100_p0.html?v=713
2. Utrwal zasadę pisowni
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/346cb7821362a2063e08fb3189cd38bd_/index.html
Połącz w pary wyrazy i zapamiętaj ich pisownię Przepisz d zeszytu.
„ Ą piszemy, y wymienia się na „Ę”
dąb
zęby
ząb
pięć
piąty
dęby
pieniądze
węch
wąż
wstęga
wąchać
pieniężny
wstążka
węże
gołąb
pęki
pąk
idę
błąd
gołębie
idą
błędy
książka
węzeł
wiązać
księga
3.Poćwicz liczenie
4. Zobacz lekcję dodawania i odejmowania z przekroczeniem rogu dziesiątkowego i poćwicz.
https://pl.khanacademy.org/math/cc-1st-grade-math/cc-1st-add-subtract
5. Poćwicz dodawanie pełnymi dziesiątkami
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/211aa0b0c81d99c0a84758cd2347e78a_/index.html
Przepis przykłady do zeszytu i oblicz:
40+10=, 30+30=, 20+50=, 4020=, 50+30=, 50+50=, 30+20=, 6+40=, 40+30=
6. Uzupełnij przysłowia brakującymi wyrazami zapisz je w zeszycie.
W marcu, jak ....................
Kwiecień plecień, bo przeplata trochę .................., trochę .....................
Jedna ......................... wiosny nie czyni.
Gdzie ........................... na gnieździe siedzi, tam piorun nie uderzy.
Kiedy się ........................... zniża, deszcz się do nas zbliża.
Suchy kwiecień, mokry maj, będzie żyto jako ..............
Kto się w maju urodzi, dobrze mu się ..........................
Chłodny maj – dobry ......................
Źle się w marcu urodzić, bo trudno takiemu .............................
7.Wykonaj wybrane przez siebie zadania
http://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/c56ce8da166bec22ce63a4d97cb32fc8
Dla chętnych wierszyki o wiośnie
https://miastodzieci.pl/piosenki/kwiecien-plecien/
Poćwiczmy razem
https://www.youtube.com/watch?v=WbMKgaPPAs0
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
KLASA III
Izabela Dorużyńska
TEMAT: Od źródła rzeki do ujściaCele:
Dowiem się czym jest źródło, zakole, dopływ i ujście rzeki. Poznam najdłuższe rzeki w Polsce: Wisłę i Odrę. Poznam znaczenie powiedzeń „nabrał wody w usta” i „wylał mu na głowę kubeł zimnej wody”. Poćwiczę pisanie i czytanie ze zrozumieniem. Powtórzę zasady ortograficzne – pisownia wyrazów małą i wielką literą. Utrwalę pisownię wyrazów z rz niewymiennym. Utrwalę dodawanie, odejmowanie i mnożenie. Przeprowadzę proste eksperymenty. Obejrzę film o Wiśle i Odrze. Stworzę prace plastyczne, rozwiążę łamigłówki i quizy. Poćwiczę umiejętność samodzielnej pracy i posługiwania się nowymi technologiami.
Dzień 1. Od źródła rzeki do ujścia
1. Posłuchaj czytankihttps://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_21_096_p0.html?v=713
2.Wykonanie doświadczenia „Siła wody”
Zadanie wykonuje każdy uczeń. Przygotowujemy dwa kubki plastikowe ,deskę, taśmę klejącą, grubą igłę ,wodę. Jeden kubek oznaczamy literą A, drugi literą B. W kubku A robimy pionowy rząd dziurek ,w kubku B poziomy. W obu kubkach zaklejamy taśmą dziurki. Oba kubki napełniamy wodą ,kładziemy na deskę Następnie zdejmujemy taśmę z kubka A i z kubka B. Co można zaobserwować? Narysuj doświadczenie w zeszycie i zapisz wnioski:
Z kubka A , w którym są pionowe dziurki woda tryska szybko, na różne odległości. .Strumień wody wypływający z najwyżej położonej dziurki pokonuje najmniejszą odległość, a z najniższej wystrzela najdalej. Z kubka, w którym są dziurki w rzędzie poziomym woda wylewa się równymi strużkami z każdego otworu.
3. Obejrzyj film obrazujący ujście Wisły.
https://www.youtube.com/watch?v=J0OhCVwiBn0&feature=youtu.be4. Zadanie sprawdzające umiejętności ortograficzne ( Na ocenę)
Przepisz uzupełniony tekst do zeszytu:
„Od źródła do ujścia Wisły”
...eka Wisła wypływa z Baraniej Gry,
Początkowo jest małym str...mykiem.
Płynie ...wawo ,spadając z g...rskich skał.
Głośno sz...mi i szem...e.
Gdy widzi Krak...w rozlewa szeroko swoje wody.
Koryto ...eki staje się ju… większe.
Między Krakowem a Warszawą ..eka łączy się ze swoimi wielkimi dopływami, między innymi D...najcem,Sanem, Wiep...em i B...giem.
Na nizinach Wisła szeroko rozlewa swoje wody,two...y liczne zakola.
P...epływa p...ez cały nasz kraj. Odwiedza piękne, zabytkowe miasta : Sandomie…
i Tor...ń.
Wisła jest najdłszą...eką w Polsce. Jej wody wpływają do Mo...a Bałtyckiego.5. Posłuchaj uważnie
https://www.youtube.com/watch?v=4kizKDQ8atU
6. Dowiedz się
http://mlodyhydrolog.pl/bazawiedzy/baza/jak-wykorzystujemy-wode/36
7. Wpisz do zeszytu w odpowiedniej rubryce poszczególne zwierzęta:
pstrąg, żaba, bóbr, leszcz, kaczka, pijawka, szczupak, łabędź, łosoś, piżmak,
Zwierzęta wodne
Zwierzęta wodno- lądowe
8. Poćwicz pisanie
http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-wybierz
http://pisupisu.pl/klasa3/rz-i-z-zdania
9. Poćwicz liczenie
https://szaloneliczby.pl/odejmowanie-w-zakresie-50/
Podane przykłady oblicz w zeszycie
25-19=, 50-15=, 33-6=, 32-12=, 36-10=, 26-15=, 34-14=, 24-17=, 36-17=, 28-9=
10. Sprawdź się
https://szaloneliczby.pl/porownywanie-wynikow-dodawanie-i-odejmowanie-do-50/
08.04.2020
JĘZYK ANGIELSKI,
klasa: 2-3 SP
Temat: Easter time! /Wielkanoc.
Cele:
Cele operacyjne:- zna najważniejsze tradycje i zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi,
Uczeń:
- potrafi podać nazwy symboli Świąt Wielkanocnych i poprawnie je wymówić,
- potrafi użyć poznane słownictwo w prostych zabawach.1. Witajcie!
Dzisiaj nauczymy się prawidłowo wymawiać wyrazy z działu „ Easter time!”/ Wielkanoc.
w języku angielskim. Obejrzyj film, powtarzaj za lektorem słówka.
https://www.youtube.com/watch?v=8MWFfwZmAjo
2. Obejrzyj i wysłuchaj piosenkę na you tube/ powtarzaj za lektorem/ spróbuj zapamiętać je.
https://www.youtube.com/watch?v=BpzkNSwNYT0
P.S. ! Pomoc dla rodziców. Transkrypcja tekstu piosenki w j. Polskim.
/ iste bani, iste bani hop hop hop
iste bani , iste bani stop stop stop
iste bani, iste bani kam łyz mi
iste bani, iste bani kam end sin./
Miłej wspólnej zabawy!
01.04.2020
KLASA II
TEMAT:Jak zwierzęta oddychają w wodzie?
- Lekcja: Jak zwierzęta oddychają pod wodą? (temat 132) Lekcja z e-podręcznika
- https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V7_WIOSNA_2_3_23_100_p0.html?v=64%200
- Zapoznaj się: lekcja z e-podręcznika (temat 131)
- https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V7_WIOSNA_2_3_23_100_p0.html?v=679
- Zobacz film: Przystosowania zwierząt do życia w wodzie
- https://www.youtube.com/watch?v=_BjKYd_beOE
- Poćwicz liczenie
file:///C:/Users/MAGORZ~1/AppData/Local/Temp/Rar$EXa0.485/index.html
- Poćwicz liczenie
file:///C:/Users/MAGORZ~1/AppData/Local/Temp/Rar$EXa0.175/index.html
- Przepisz treść dyktanda do zeszytu. W miejsca kropek wpisz odpowiednie litery.
Dyktando: Wody krąg
Deszcz pada z ...m...r, w kt...ry zgromadziło się za d….o wody. Część kropli spada na rośliny i ziemię, a inne wpadają do ...ek i jezior.
Niekt...re z nichhtrafiają do ...ołądk..w zwie...ąt i l...dzi, inne płyną wraz z ...ekami do mo...a. Jeszcze inne par...ją i odlat…ją k… g…...e two...ąc nowe ...m...ry- Zobacz film: Podwodne ABC, odc. 3
- https://vod.tvp.pl/video/podwodne-abc,odc-3,23531534
- Zobacz film: Jak żyć pod wodą?
- https://www.youtube.com/watch?v=_Np3BSrkmTY
- Karta pracy
- file:///C:/Users/Ma%C5%82gorzata/Downloads/KP_3_PRZ_1_14.pdf
- Karta pracy
- file:///C:/Users/Ma%C5%82gorzata/Downloads/KP_3_PRZ_2_17.pdf
- Karta pracy
- file:///C:/Users/Ma%C5%82gorzata/Downloads/KP_3_PRZ_2_18-19.pdf
- Zajęcia ruchowe
- https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs
KLASA III
TEMAT: Doświadczamy, odkrywamy
Wejdź proszę na stronę
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/plan-lekcji18
i kolejno wykonuj zadania
- E-podręcznik.pl ćwiczenia interaktywne: Badanie wody
- E-podręcznik scenariusz: Przygoda z doświadczeniami
- E-podręcznik scenariusz: Praca plastyczna z wykorzystaniem kostek cukru
- E-podręcznik scenariusz: Symetryczne, czyli jakie?
- Scenariusz lekcji: Balon trzymający szklanki
- Karta pracy: Balon trzymający szklankę
- Zrób to sam: Balon trzymający szklanki
- Uzupełnij: Symetryczne obrazki
- Poćwicz liczenie
- Poćwicz liczenie: Dodawanie i odejmowanie
- Zobacz film: Dlaczego statek pływa?
- Zagraj, pokoloruj, zgadnij: Młody hydrolog
- Zobacz film: Alchemik: Woda
JĘZYK ANGIELSKI
Klasa: II-III SP
Temat: Rodzina. Family.Cel główny:
-uczeń potrafi nazwać najbliższych członków swojej rodziny.
Cele operacyjne:
- uczeń powtarza i utrwala nazwy członków rodziny
-uczeń pracuje nad poprawna wymową wyrażeń
Zadanie
Witajcie! Dzisiaj jeszcze raz pracujemy nad prawidłową wymową wyrazów
z tematu: „Członkowie rodziny”.
1. Zapisz datę ,temat lekcji do zeszytu.
2.wejdź na stronę You tube: https://youtu.be/rYnvnf5XRk0
obejrzyj film, powtarzaj wyrazy za lektorem, staraj się zapamiętać je.
2. wejdź na Link: https://www.anglomaniacy.pl/familyDictionary.htm
po otwieraniu tej strony, pod obrazkiem drukarki - klikaj na obrazki członków rodziny (12 sztuk)w pasku, powtarzaj wyrazy za lektorem, postaraj się zapamiętać je.3. później przesuń strzałkę na dół i po kolei klikaj na obrazki zwierząt- wykonując zadania.
Proszę o wsparcie i pomoc rodziców.
Obejrzyj ten film obowiązkowo ze swoja rodzinką:
https://www.youtube.com/watch?v=sxeYF7kvtCU
Kontakty
- Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Przyjaciół Dzieci
- osrodek@sosszklary.pl; sosszklary@o2.pl
- Sekretariat :
tel. (76) 849 73 00,
kom + 48 500 383 888
fax(76) 849 73 02
Grupy wychowawcze:
tel. (76) 849 73 07
tel. kom.+48 510 402 249 - Szklary Górne 51c
59-300 Lubin
Poland - SEKRETARIAT- czynny Pon.-Pt. 7:00-15:00
tel. 76 849-73-00
tel. kom 500 383 888
fax. 76 849-73-02
e-mail:
osrodek@sosszklary.pl
sosszklary@o2.pl
www.sosw-szklarygorne.edupage.org
Galeria zdjęć
brak danych
Powered by aSc EduPage